北仑中学2025学年第一学期高一年级期中考试生物试卷 （101班使用） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题（共46分，每题2分） 1．下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是（ ） A．苏丹Ⅲ染液；橘黄色 B．斐林试剂；砖红色 C．碘液；蓝色 D．双缩脲试剂；紫色 2．下列属于相对性状的是（ ） A．狗的长耳和卷毛 B．人的身高和体重 C．羊的长毛和卷毛 D．小华的A型血和小丽的B型血 3．如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的生物大分子物质，据图分析正确的有几项（ ） ①若物质A为糖类，则在动物细胞内，与A组成成分和作用最相近的物质是糖原 ②若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，则A是脂肪 ③蛋白质多样性的原因是b的种类、数目、排列顺序不同 ④物质c在人体细胞中共有4种，分子中的含氮碱基不同决定了c的种类不同 ⑤物质d是雄性激素，d和胆固醇、维生素D都属于固醇类物质 A．0项 B．1项 C．2项 D．3项 4．基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起，经伊蚊传播，以发热、皮疹及关节疼痛为主要特征的急性传染病。基孔肯雅病毒是一种正链 RNA 病毒，70％乙醇、脂溶剂、过氧乙酸等消毒剂及紫外照射均可使病毒失去感染性。下列说法正确的是（ ） A．基孔肯雅热病毒可以在关节滑液中增殖 B．基孔肯雅热病毒和伊蚊都属于生命系统的个体层次 C．基孔肯雅热病毒的遗传物质彻底水解产物是 4 种核糖核苷酸 D．脂溶剂可使基孔肯雅热病毒的脂质膜溶解，从而使包膜蛋白游离，进而不能与细胞膜受体结合而失去感染性 5．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对性状遗传时可以自由组合。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，F2中重组类型的个体数占子二代总数的（ ） A．7/8或5/8 B．9/16或5/16 C．3/8或5/8 D．3/16或5/16 6.关于细胞中化合物的叙述正确的是（ ） A．由于水是极性分子，所以水具有调节温度的作用 B．腺苷是细胞中重要的化合物，其组成元素与ATP相同 C．动物细胞膜上含有磷脂和胆固醇，两者在膜中分布不均匀 D．可用斐林试剂检测动植物细胞提取液中是否含有葡萄糖 7．某同学用红色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复100次。下列叙述正确的是（ ） A．该实验模拟基因自由组合的过程 B．重复100次实验后， Bb组合约为16% C．由题干信息可知，男性群体中患病个体占比理论上约为36% D．乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数 8．ATP和酶在生物体的生命活动中发挥着重要作用，下列有关细胞中的酶和ATP的说法，错误的是（ ） A．在适宜的条件下，ATP和酶都能在细胞外发挥作用 B．酶催化ATP水解时，能够降低ATP水解所需要的活化能 C．ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量较少 D．蛋白质的磷酸化过程伴随ATP的水解，水解产物参与RNA的合成 9．假说-演绎法是科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等环节。孟德尔利用该方法发现了自由组合定律。下列关于假说-演绎法的叙述，正确的是（ ） A．孟德尔提出的问题是为什么F2全表现为显性性状 B．孟德尔所作假设是生物体产生的雌、雄配子数量之比等于1∶1 C．孟德尔作出的演绎推理是F1产生配子时非等位基因自由组合 D．孟德尔通过测交实验验证F1产生的配子种类及比例 10．S型肺炎链球菌的荚膜能阻止外源DNA进入细胞,根据S型肺炎链球菌荚膜的差异,可分为SⅠ、SⅡ等类型,不同类 ... ...
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