第一部分 古诗文默写 河北中考考情分析 古诗文默写是河北中考的必考内容。近三年出现三大创新点:一是2023年首次将古诗文默写单独设题并列入试卷第二部分“古诗文阅读”中考查,更突出古诗文应在诵读理解的基础上记忆的要求;二是自2023年起,古诗文默写设置一定的主题情境,更注重对学生综合素养的考查;三是2025年设题主旨不仅仅停留在对古诗文名句的理解、记忆层面,更进一步彰显出“立德树人”的教育导向。 古诗文默写的考查范围为《义务教育语文课程标准(2022年版2025年修订)》中“优秀诗文背诵推荐篇目”60篇(段),分值为6分,相对比较稳定。 1.(2025·河北3题,6分)阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。 文明国度,礼仪之邦。孔子说:“① ,不亦君子乎 ”修身以礼,锤炼君子品格;木兰替父从军,荣归故里,“爷娘闻女来,② ———,爱亲以礼,充满家庭温暖;宋濂跋涉百里,向先达请教,“余立侍左右,援疑质理,③ ———,求学以礼,传扬尊师风尚;送武判官归京,“④ ,胡琴琵琶与羌笛”,饯别以礼,饱含深情厚谊;“余人各复延至其家,⑤ ———,待客以礼,彰显古道热肠;“⑥ ,咨臣以当世之事”,求贤以礼,成就蜀汉大业。让我们从古诗文中汲取营养,做一个文明有礼的中国人。 2.(2024·河北3题,6分)10月16日是“世界粮食日”,学校举办主题活动。请补全本次活动开场白。 饮食与诗文,自古就有着千丝万缕的联系。“山肴野蔌,① ,太守宴也”,山野风味散发着与民同乐的欢愉;“莫笑农家腊酒浑,② ———,丰盛的食物洋溢着待客的热情;“③ ,④ ,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,粗茶淡饭彰显了安贫乐道的情操;“虽有嘉肴,弗食,⑤ ———,美味菜肴隐喻了一心向学的智慧;“⑥ ,不知口体之奉不若人也”,内心丰盈源自精神食粮的营养。味蕾的享受,文化的传承,让美食与诗文交相辉映! 3.(2023·河北3题,6分)阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。 热爱劳动是中华民族的优秀传统。我们从“参差荇菜,① ———看到欢快的劳动场景,从“唧唧复唧唧,② ———感受到劳动者的美好形象,从“③ ,男女衣着,悉如外人”体会到劳动表现的幸福安宁。中华古诗文,佳作如林,我们还会发现许多与“劳动”相关的诗文,如陶渊明的“④ ,悠然见南山”,表现归隐田园的恬淡;柳宗元的“⑤ ,下见小潭”,寄寓发现美景的欣喜;《岳阳楼记》中的“⑥ ,此乐何极”,抒发了劳动者的畅快之情。 (2025·邯郸武安二模)游览燕赵大地,漫溯诗意长河。下面是小冀同学为宣传河北旅游撰写的一段推介词,请你帮助他补全内容。 当我们漫步在保定易水河畔,那悠悠流淌的河水,仿佛仍回荡着李贺“半卷红旗临易水,① ———的悲壮无畏;来到涿州,不禁想起刘、关、张在此桃园结义,那是一种“② ,天涯若比邻”的真挚情谊;前往邯郸,“负荆请罪”的故事家喻户晓,廉颇的知错能改让我们懂得“人恒过,③ ———的道理;站上金山岭长城,闭目想象,那“④ ,千树万树梨花开”的壮丽雪景仿佛就在眼前;登上山海关城楼,海风猎猎,怎能不让人涌起“长风破浪会有时,⑤ ———的豪情壮志;漫步在正定古老的街巷中,又不免让人涌上“⑥ 归雁洛阳边”的淡淡乡愁。 【解题思路】首先,认真审题,根据题干中的语境提示,搜索记忆,找出符合题意的古诗文语句;然后,用原诗文语句准确作答。做到不添字、不漏字、不写错别字。 【参考答案】①霜重鼓寒声不起 ②海内存知己 ③然后能改 ④忽如一夜春风来 ⑤直挂云帆济沧海 ... ...
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