第10课《美丽的颜色》同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第10课《美丽的颜色》练习 一、积累与运用 1.下列词语中【陋】【室】【燥】【热】【沥】【青】六个字的读音完全正确的一项是（ ） A.【陋】室（lòu） 【室】内（shì） 【燥】热（zào） 【热】度（rè） 【沥】青（lì） 【青】色（qīng） B.【陋】室（lù） 【室】内（shì） 【燥】热（zǎo） 【热】度（rè） 【沥】青（lì） 【青】色（qīng） C.【陋】室（lòu） 【室】内（sì） 【燥】热（zào） 【热】度（rè） 【沥】青（lì） 【青】色（qīng） D.【陋】室（lòu） 【室】内（shì） 【燥】热（zào） 【热】度（rè） 【沥】青（nì） 【青】色（qīng） 2.下列词语书写全部正确的一项是（ ） A.简陋 冻僵 筋皮力尽 小心翼翼 B.炼制 荧光 油然而生 不可思意 C.沉淀 残渣 吹毛求疵 截然不同 D.笼罩 伴侣 专心至志 刚毅不屈 3.下列句子中【和】【颜】【悦】【色】【毅】【然】【不】【屈】【一】【丝】【不】【苟】十二个词语使用恰当的一项是（ ） A.居里夫人面对简陋的实验室，始终【和颜悦色】，从未抱怨过条件艰苦。 B.科研路上充满挫折，只有具备【刚毅不屈】的精神，才能取得突破。 C.他在实验操作中【一丝不苟】，最终因粗心大意导致数据错误。 D.居里夫人【刚毅不屈】地提炼镭元素，面对荣誉却【和颜悦色】地拒绝。 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A.通过学习《美丽的颜色》，使我深刻体会到居里夫人对科学的执着追求。 B.居里夫人不仅发现了镭，而且发明了提取镭的方法，为人类作出巨大贡献。 C.《美丽的颜色》的作者艾芙·居里，是居里夫人的女儿，她以细腻的笔触展现了母亲的科研历程。 D.居里夫人的实验室非常简陋，只有一口大锅、几个烧杯和一些简单的仪器组成。 5.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A.《美丽的颜色》一文，以“颜色”为线索，串联起居里夫人提炼镭的艰辛历程。 B.居里夫人说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服。” C.镭的“美丽颜色”，不仅是它本身的荧光，更是居里夫人科研精神的象征。 D.学习《美丽的颜色》，要体会居里夫人的精神品质：执着、坚韧、淡泊名利等。 6.下列对《美丽的颜色》内容理解有误的一项是（ ） A.文章通过对居里夫妇工作场景的细致描摹，展现了科研过程的艰辛与不易。 B.实验室的简陋与居里夫人的执着形成对比，突出了她对科学的热爱与坚守。 C.居里夫人发现镭的荧光后，首先想到的是它的商业价值，希望以此改善生活。 D.文章中“她独自一个人就是一个工厂”的评价，凸显了玛丽工作的繁重与坚毅。 7.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①《美丽的颜色》是艾芙·居里为母亲所作的传记节选，情感真挚动人。 ②文章通过描写实验室的艰苦环境，凸显居里夫人的科研精神。 ③接着详细叙述提炼镭的过程，展现其执着与坚韧。 ④开头以“美丽的颜色”引出话题，设置悬念。 ⑤最后点明“美丽颜色”的双重含义，升华主题。 A.①④②③⑤ B.①②④③⑤ C.④①②③⑤ D.④②③①⑤ 8.学校开展“致敬科研先锋，传承科学精神”主题演讲活动，下列素材不适合作为演讲内容的一项是（ ） A.居里夫人在简陋条件下，历时数年提炼镭的坚守故事。 B.现代科研工作者在航天领域，攻克技术难关的奋斗事迹。 C.某网红为博取关注，伪造科研数据、夸大研究成果的行为。 D.屠呦呦团队历经无数次实验，发现青蒿素的奉献经历。 9.下列对《美丽的颜色》中人物情感的分析，正确的一项是（ ） A.居里夫妇面对艰苦的工作环境，始终充满抱怨与不满。 B.玛丽在炼制镭的过程中，因工作繁重而产生放弃的念头。 C.比埃尔与玛丽的“柔情和智力上的热情”，体现了他们对科学的 ... ...