中小学教育资源及组卷应用平台 第1章 走近细胞 一．选择题（共8小题） 1．（2025秋 黄埔区期中）“蜂儿不食人间仓，玉露为酒花为粮”，诗中的植物和蜜蜂相比，植物不具有的生命系统层次是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2．（2025秋 黄埔区期中）下列属于生命系统同一结构层次的是（ ） A．①和⑤ B．③和④ C．③和⑤ D．①和④ 3．（2025秋 南岗区校级期中）细胞学说的提出，对现代生物学有着深远的影响。下列叙述错误的是（ ） A．施莱登和施旺通过科学观察和归纳，提出植物和动物都是由细胞构成的 B．细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性，阐明了生物界的统一性 C．细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，解释了生物个体发育的机制 D．细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入细胞水平 4．（2025秋 郫都区期中）细胞学说之于生物学就像原子论之于化学一样，对于生物学的发展具有重大的意义。细胞学说揭示了（ ） A．植物细胞与动物细胞的统一性 B．细胞为什么能产生新细胞 C．生物体结构具有统一性和多样性 D．真核细胞与原核细胞的区别 5．（2025秋 石家庄校级期中）生物多样性使自然界充满生机，组成这些生物的细胞在结构上既有相同之处，也有差别。下列相关叙述正确的是（ ） A．蓝细菌可依靠叶绿体进行光合作用 B．颤蓝细菌、发菜、支原体均具有细胞壁 C．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核 D．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 6．（2025秋 玉溪校级期中）大肠杆菌与酵母菌在结构上最根本的区别是（ ） A．有无核膜为界限的细胞核 B．无细胞壁 C．无细胞结构 D．无核糖体 7．（2025秋 中山区校级期中）如图表示生命系统中的部分结构层次，下列相关叙述正确的是（ ） A．图中结构对应的层次从简单到复杂依次为甲、丙、乙、丁、戊 B．生命系统的结构层次中都不包含空气、水分等无机环境 C．绿色开花植物中不存在图丁对应的结构层次 D．组成戊的细胞与甲细胞之间具有差异性，但无统一性 8．（2025秋 海淀区校级期中）病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖等生命活动，该事实说明（ ） A．生物体的生命活动均离不开细胞，病毒亦不例外 B．没有细胞结构的生物也可以独立完成各种生命活动 C．病毒除增殖外的其他生命活动可自主完成 D．细胞结构使病毒的增殖免受外界因素的干扰 二．多选题（共3小题） （多选）9．（2025秋 石家庄校级期中）某大学研制出了一种能影响核膜通透性的纳米试剂，若用该试剂处理以下细胞或生物，有影响的是（ ） A．蓝细菌 B．横纹肌细胞 C．植物成熟筛管细胞 D．酵母菌 （多选）10．（2025秋 保定月考）某淡水水域遭到污染后出现富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，从而形成水华，影响水生生物的生活。下列叙述正确的是（ ） A．蓝细菌含有藻蓝素和叶绿体 B．蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核 C．绿藻的遗传物质是RNA D．蓝细菌和绿藻细胞结构的差异性体现了细胞的多样性 （多选）11．（2025秋 宜春校级期中）下列关于细胞与生命活动的描述，错误的是（ ） A．人体内的每一个细胞均能单独完成各种生命活动 B．能进行光合作用的细胞都具有叶绿体 C．所有生物都具有细胞膜等细胞结构 D．新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正 三．解答题（共3小题） 12．（2025秋 雁塔区校级期中）某同学在生物研究性学习课题中，为了研究河流中的微生物种类，从灞河中取样，做成临时装片后在光学显微镜下观察到以下几种生物，下列各图分别表示这几种生物的细胞结构模式图： Ⅰ、在生命科学领域的研究中，常常需要确定研究范围与研究对象，请回答以下问题： （1）河流内所有的蓝细菌 （填 ... ...
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