5.2 其他植物激素（同步练习）高中生物人教版（2019）选择性必修1（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 5.2其他植物激素 一．选择题（共7小题） 1．（2025秋 柳州期中）《诗经 豳风 七月》中有“八月剥枣，十月获稻”的描述，反映了古代农事活动的季节性。现代研究发现，枣树和水稻的生长发育受多种植物激素调控。下列相关叙述错误的是（　　） A．赤霉素促进细胞伸长，从而引起枣树和水稻植株增高 B．“八月剥枣”时，枣树果实内乙烯含量上升，促进果实成熟和脱落 C．“十月获稻”时，水稻种子中脱落酸含量较高，维持种子休眠以度过寒冬 D．生长素抑制细胞分裂，细胞分裂素促进细胞分裂，二者作用相抗衡 2．（2025秋 麒麟区校级期中）《诗经 豳风 七月》中有“八月剥枣，十月获稻”的描述，反映了古代农事活动的季节性。现代研究发现，水稻的抽穗和成熟受多种植物激素调控。下列相关叙述错误的是（　　） A．“十月获稻”时，水稻种子中脱落酸含量较高，促进种子休眠以度过寒冬 B．水稻晒种可以提高种子活力，可能与减弱脱落酸的作用有关，有利于打破种子休眠 C．用动物骨汁、粪汁浸泡种子，可能因骨汁中富含生长素和细胞分裂素促进种子发芽 D．“八月剥枣”时，枣树果实内乙烯含量上升，促进果实成熟和脱落 3．（2025 蓬江区校级模拟）砂糖橘是重要的经济植物，在不同的生长发育过程中，受到多种激素的共同调控。下列有关叙述正确的是（　　） A．栽植时应注意保持顶端优势，以便增加枝条的数量 B．用适宜浓度的赤霉素处理种子能抑制其发芽 C．喷洒适宜浓度的乙烯利可促进果实的生长发育 D．脱落酸和乙烯均能促进果实脱落 4．（2025秋 湖北期中）“单个植物体细胞如何发育成完整植株？”这个问题被《Science》杂志列为“最具挑战的125个关键科学问题之一”，也是植物生命科学领域的世界难题。2025年9月，我国科学家团队利用拟南芥设计相关实验破解了该难题。该团队在不同条件下离体培养各种拟南芥的子叶细胞，15天后统计各组实验产生的胚状体平均数目，部分实验数据如下： 根据以上信息，下列叙述不正确的是（　　） A．由实验结果可知，SPCH基因很可能是生长素合成基因 B．本实验说明植物激素对植物细胞表现全能性有重要影响 C．本实验设计中，多次使用了“加法原理”和“减法原理” D．由结果可知，SPCH基因和生长素是该植物子叶细胞实现全能性的必要条件 5．（2025秋 朝阳区期中）研究者为探究植物顶端优势的调控机制，对生长状态相同的植物进行了不同处理，结果如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．外源生长素能替代顶芽维持对侧芽的抑制 B．生长素运输抑制剂能直接促进侧芽生长 C．细胞分裂素通过抑制生长素功能促进生长 D．生长素与细胞分裂素在侧芽生长中为协同关系 6．（2025秋 海淀区期中）油菜素内酯合成缺陷的豌豆突变体表现为矮生，对该突变体进行吲哚乙酸（IAA）、赤霉素（GA）和二者共同处理，并测定茎的伸长速率，结果如图。由此不能得出（　　） A．单独使用GA无法促进突变体茎的伸长 B．GA对豌豆茎伸长的促进作用依赖于IAA C．油菜素内酯合成缺陷不影响IAA的作用 D．多种激素共同作用调节豌豆茎的伸长 7．（2025 襄城县三模）乙烯和生长素（IAA）在高浓度NH4NO3；条件下可调节拟南芥幼苗根毛的发育。野生型拟南芥幼苗受到高浓度NH4NO3毒害后，根毛会畸形分叉，相关实验结果如图所示（甲、乙均为缺失某蛋白质的IAA不敏感型突变体）。下列叙述正确的是（　　） 注：甲缺失蛋白M，乙缺失蛋白N，ACC为乙烯合成前体 A．高浓度NH4NO3下，乙烯或IAA抑制根毛的分叉均需要蛋白N B．高浓度NH4NO3下，外源ACC对乙的根系保护效果比对甲的好 C．添加ACC或IAA均可抵抗高浓度NH4NO3对甲和乙的毒害作用 D．在调节野生型拟南芥的根毛发育时ACC和IAA表现为协同作用 二．多选题（共4小 ... ...