中小学教育资源及组卷应用平台 第3.2课《物联网平台与协议》教学设计 课题 物联网平台与协议 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 八年级 核心素养目标 信息意识：能够了解物联网云平台的核心功能、常用通信协议的特点及应用场景，认识平台与协议在物联网系统中的核心作用。计算思维：能够分析 MQTT 协议的订阅 / 发布通信逻辑，理解物联网云平台与设备、协议之间的协同关系，提升数据传输与交互的逻辑分析能力。数字化学习与创新：能够借助网络检索查阅云平台、通信协议相关资料，通过实操在物联网云平台创建主题，创新技术应用与实践的学习形式。信息社会责任：能够认识到物联网平台与协议在智能消防、智慧农业等领域的应用价值，理解其对提升生活安全、生产效率的重要意义，树立技术应用的责任意识。 教学重点 能够分析 MQTT 协议的订阅 / 发布通信逻辑，理解物联网云平台与设备、协议之间的协同关系，提升数据传输与交互的逻辑分析能力。 教学难点 能够认识到物联网平台与协议在智能消防、智慧农业等领域的应用价值，理解其对提升生活安全、生产效率的重要意义，树立技术应用的责任意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第3.1课 物联网的通信技术学习目标1.通过查阅资料，了解主要的物联网云平台。2.通过案例分析、实践活动，掌握基于M0TT协议实现远程通信的方法。新知导入欢欢：博士爷爷，我知道了Wi-Fi、5G等技术可以实现物联网通信，可是应该借助什么平台与方式来实现智能消防系统的远程报警功能呢 博士爷爷：这就需要我们进一步了解物联网的通信平台与协议了。（观看视频） 观看视频明确目标，思考智能消防远程报警的平台与协议需求。 激发探究欲，让学生初步感知平台与协议的核心作用。 讲授新课 新知讲解：一、物联网云平台物联网云平台是利用云计算为物联网设备提供数据存储、计算和管理的平台。它通过将物联网设备与云服务器进行连接，从而实现设备之间的通信，核心功能包含设备接入与管理、数据存储与分析、远程监控与控制、数据安全与隐私保护等。物联网云平台支持多种通信协议与接口标准，使得各种设备可以方便地接入平台。此外，物联网云平台借助其强大的云计算能力，可以为物联网应用提供实时数据分析与决策支持。借助物联网云平台，人们可以随时随地对设备进行监控和控制，提升了用户使用的便利性。物联网云平台还可以通过加密、身份认证、访问控制等多种手段，保护设备和数据安全。 1、探究活动一查阅资料，了解常用的物联网云平台有哪些？物联网云平台的核心功能离不开大数据与云计算技术的支撑。物联网设备产生了大量的数据，这些数据本身并不具备太多的意义，但是通过大数据技术对这些数据进行分析，便可以从中提取出有用的信息，从而帮助用户做出决策。物联网中设备数量随着应用规模扩大而不断增加，云计算技术则为之提供了弹性、可扩展的计算与存储资源，将物联网应用和服务部署于云平台，还可实现资源的集中管理与调度，减轻本地设备的负担。随着人工智能技术的不断发展，人工智能与物联网的结合让数据分析更加智能化、应用服务更加个性化。例如:人工智能结合物联网照明系统，可根据一天的光照数据和用户偏好自动调整灯光亮度，为用户创造更加个性化的环境;此外，由于物联网设备有一定的寿命周期，借助人工智能算法对设备的寿命周期进行预测，有助于帮助人们了解何时需更换设备，从而减少资源浪费。2、探究活动二查阅资料并交流分享，人工智能与物联网的结合还为哪些领域带来了何种改变？ 二、物联网的通信协议 欢欢：博士爷爷，物联网的通信技术通信平台使得物与物之间有了通信的桥梁，但是物与物之间如何通信呢 我还是不太明白。 博士爷爷：欢欢，物与物之间通信，还需要制 ... ...
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