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课件网) 7.1 集体生活成就我 总议题：从“浪浪山小妖怪”看“集体生活 如何成就我” 第七课 在集体中成长 看图辨集体： 你们能分辨出下列图片哪些是集体吗？依据是什么？ 地铁乘客 世运会志愿者 世运会中国代表团 健美操比赛队伍 传销组织 世运会看台观众 议题一：解码集体本质 ——— 什么样的群体才是真正的“集体”？ 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 一些简单聚合、无组织的群体，不是集体。 集体是人们联合起来的有组织的整体。 活学活用 议一议：由四位浪浪山小妖怪组成“草根取经团”是集体吗？ 议题一：解码集体本质 ——— 什么样的群体才是真正的“集体”？ 议 学 成 果 1.集体的含义？P50 集体是人们联合起来的有组织的整体。 国家、军队、少先队、学校、班级、舞蹈队、篮球队…… 常见的集体 思考 ：你可以离开 集体独自存在吗？ 议题一：解码集体本质 ——— 什么样的群体才是真正的“集体”？ “一站到底”游戏———孤独挑战 ①：一个人去厕所 ②：一个人做班级大扫除 ③：一个人吃自助火锅 ④：一个人攻克学业难题 ⑤：一个人去医院 ⑥：一个人解决情感问题 ⑦：一个人做完所有家务 ⑧：一个人完成科研课题 人的本质是一切社会关系的总和。 我们离不开集体，我们有过集体生活的情感需要。 ———马克思 议题二：探寻成长密码 ——— 集体生活如何塑造更好的“我”？ 议学成果： 2.过集体生活的意义？（P50-52） 总：集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 剧情片段1：取经路上，感受温暖 在组队初期，小猪妖满心期待着取经之路，可现实却给了他沉重一击。当他们第一次尝试化缘时，村民们被他们的模样吓得惊慌失措，对他们又打又骂 。这让小猪妖备受打击，情绪十分低落。 看到小猪妖这般沮丧，蛤蟆精拍了拍他的肩膀说：“兄弟，这点挫折算啥！” 黄鼠狼精也在一旁附和：“就是就是，之前那些厉害的人物，取经路上不也遇到过各种难题嘛！” 这时，一向内向、说话结巴的猩猩怪急得涨红了脸，努力组织着语言安慰道：“别……别灰心，咱……咱们一起，肯定能找到办法。” 说完，他还用力地握住了小猪妖的手。 看着伙伴们真诚的模样，小猪妖心里涌起一股暖流。 议题二：探寻成长密码 ——— 集体生活如何塑造更好的“我”？ 你有过类似的体会吗？ 请同学们说一说：在集体中感受到温暖的片段。 议题二：探寻成长密码 ——— 集体生活如何塑造更好的“我”？ 议 学 成 果 2.过集体生活的意义？（P50-52） ①集体生活能带给我们温暖。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。 集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 影响集体联结度的因素： 成员间相互关联的程度； 集体对成员的重要性； 成员间相互交流的频率； 成员对共同目标的共识程度； 成员间的默契程度； 集体存在的时间长短。 相关链接 在小雷音寺，面对大魔王黄眉怪的招安，四妖团发生了分歧。小猪妖和蛤蟆精选择了苟且偷生式的长生不老，猩猩怪选择以死殉道，黄鼠狼精沉默着独自离开。 但没多久，小猪妖放弃了长生不老的追求，转而去营救猩猩怪，在蛤蟆精的掩护下，小猪妖与大猩猩和黄鼠狼精一同成功解救出被关押的童子们。 议题二：探寻成长密码 ——— 集体生活如何塑造更好的“我”？ 剧情片段2：小雷音寺的抉择与营救 思考1：原本社恐口吃的猩猩怪自信流利地喊出“我是齐天大圣”。这启示我们，集体生活对个人的成长有何意义？ 思考2： 小猪妖和蛤蟆精最终的选择说明了集体生活对个人的成长有何意义？ 议题二：探寻成长密码 ——— 集体生活如何塑造更好的“我”？ 议 学 成 果 2.过集体生活的意义？（P50-52） ②集 ... ...
