小学四年级语文（上）第四单元测试题（3） 基础积累（58分） 根据语境 ，看拼音写词语。（10分） 盘古右手持巨斧pī kāi（ )混沌，让天地逐渐分离； 他倒下后，身躯化作 mào shèng（ )的草木，血液变成bēn pǎo（ )的江河，用生命创 造了世界。 普罗米修斯看到人类在黑暗中过着bēi cǎn（ )的生活，心中满是同情； 他jìng pèi（ )敢于反抗的勇气，哪怕面对宙斯 的fèn nù（ )的 惩罚也绝不 wéi kàng（ )为人类造福的信念。 时间huǎn màn（ )流淌，zhù míng（ )的神话故事代代相传，就像 农民伯伯辛勤劳作后的收获的shōu huò（ )，成为人类的精神财富。 根据语境给下列加点字选择正确的读音。打“√”，（8分） 环卫工人清理了路边的脏（zāng zàng）水，保障了大家的健康，这是守护我们的 城市的“心脏”（zāng zàng）。 农民伯伯劳累（lèi lěi）了 一年。那我玩迎来了果实累累（lèi lěi）的丰收季。 神话里的的少女（shào shǎo）有着非凡的力量，不管遇到多少（shào shǎo）困 难都不退缩。 混乱（hùn hún）的场面 中，有人不慎 掉入河里，他在浑（hùn hún）水中挣扎呼 救 3、选择题。（每题2 分，共20分） 《盘古开天地》中，盘古的呼吸最终变成了（ ）。 四季的风和飘动的云 B、辽阔 和大地 C、明亮的日月 精卫填海的故事里，精卫最初的身份是（ ）。 天神的女儿 B、炎帝的小女儿 C、东海的海神 普罗米修斯盗取火种后，宙斯用什么方式惩罚他？（ ） A、把他关进黑暗的地牢 B 、让他永远背负沉重的巨石。 C、把他锁在高加赤红山上，让鹫鹰啄食肝脏 (4)下列对《嫦娥》一诗中“碧海青天夜夜心”理解正确的是（ ）。 A、描写嫦娥在月宫中看到的美丽夜景。 B、表达嫦娥在月宫中孤独寂寞的心情。 C、体现嫦娥对人间生活的向往。 （5）“三头六臂”这个词语，最适合用来形容下列哪位神话人物？（ ） A、女娲 B、二郎神 C、后羿 4、按要求完成句子练习。（10分） （1）为人类造福，有什么错？（改为陈述句） (2）盘古创造了世界。（扩写句子，盖茨和添两处细节) ）例：普罗米修斯难道不值得我们敬佩吗？（仿写设问句） 嫦娥偷吃了仙药。嫦娥飞到了冰冷的月宫。（用关联词合并句子） （5)盘古就像一根柱子，撑 在天地之间。（仿写比喻句） 5、根据所学内容填空。（10分） （1）唐代诗人李商隐在《嫦娥》中，用“ ，长落渐落晓星沉”描绘了深 夜清幽景色，又以“嫦娥应悔偷灵药， ”表达了嫦娥孤独寂寞。 《精卫填海》中，精卫“常衔西山之木石，以堙于东海”，她这样做的是因为“ ， ”（用原文回答） 《普罗米修斯》一文里，普罗米修斯把 带到了人间，让人们告别黑暗；《盘 古开天地》中，盘古倒下后，他的双眼变成了 ，照亮了世间。 《女娲补天》中，女娲为了填补天空的裂缝，周游四海寻找 ，又用 立起倒塌的擎天柱，最终让人类重获安宁。 二、阅读理解。（22分） （一）课内阅读。（10分） 炎帝 之少 女，名曰女娃 。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙 于东海。 在文中给加点字注音。 本文选 自《 >,炎帝是 ，精卫是 。 《山海经》的故事还有《 》《 》。 从“常衔西山之木石，以堙于东海”中的“常”可以领悟到 。 精卫为什么要填海？ 人们通常在什么情况下选择精卫填海的精神？ 请你用自己的话说一说课文内容。 阅读短文，回答问题，（12分 ） 鲧（gǔn）禹治水 传说，上古时期发生了很大的水灾，百姓们流离失所，生活十分悲惨。 当时的首领虞（yú）舜（shùn）命令鲧来治理洪水。鲧筑堤阻拦洪水，还筑城墙来围堵烘水，可是都失败了。后来，鲧听说天上有一种精神土叫息壤，能够自己生长，而且永远也用不完。 于是上天盜取了神奇有息壤 。鲧在滔天的洪水中撒下息壤，用息 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
