初中化学科粤版（2024）九年级上册 3.3 燃烧条件与灭火原理 题型专练（原卷版＋解析版）

3.3 燃烧条件与灭火原理 【题型1】燃烧与燃烧条件 1 【题型2】燃烧与燃烧的条件实验探究 5 【题型3】控制变量法在实验设计中的应用 9 【题型4】灭火的原理与方法 15 【题型5】几种常用的灭火器 19 【题型6】火灾的预防及自救措施 23 【题型7】燃烧与灭火综合题 24 【题型1】燃烧与燃烧条件 【典型例题】古代劳动人民的智慧是无穷的，火折子被称为古代打火机（如图所示）。它是将硫磺（硫单质）、草纸、棉花等制成燃芯。点燃后吹成暗火置于竹筒中，使用时只需要打开竹筒帽轻轻一吹就可复燃。下列关于火折子说法错误的是（　　） A.火折子燃烧时会闻到刺激性的气味 B.吹气后复燃是因为降低了草纸的着火点 C.火折子上的小孔可给竹筒内提供空气 D.竹筒内的草纸盖上竹筒帽后仍然在缓慢燃烧 【答案】B 【解析】使用时只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，主要原因是提供了充足的氧气，使燃烧更加旺盛，而不是降低了草纸的着火点，着火点是物质的固有属性，一般是不能改变的，Ｂ说法错误。 【举一反三1】下列所示实验中的白磷或红磷能燃烧的是(已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃)（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】Ｃ图中温度达到了白磷的着火点，且白磷与氧气接触，能燃烧，符合题意。 【举一反三2】据《易经》记载：“泽中有火”“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对沼气在湖泊池沼水面上起火现象的描述。 (1)“上火下泽”说的是沼气在水面逸出而燃烧，说明沼气在水中的溶解性是　　　　。 (2)沼气在水中不燃烧而在湖泊池沼水面上起火，从燃烧的条件分析这是因为　　　　。 【答案】(1)难溶于水 (2)可燃物燃烧需要与氧气接触 【举一反三3】燃放孔明灯是节日祈福的一种方式，如图为孔明灯的示意图，其结构可分为纸质灯罩、底圈和燃料三部分。请根据所学知识回答下列问题。 (1)孔明灯升空过程中纸质灯罩不燃烧，原因是_____。 (2)孔明灯“会飞”的原理是：燃料燃烧时，灯内空气因温度_____(填“升高”或“降低”)使其密度_____ (填“增大”或“减小”)，从而排出孔明灯中原有的空气，使自身重力小于浮力，把灯托起来。 (3)放飞孔明灯时应避开加油站、森林等场地。试从燃烧条件的角度分析原因_____。 【答案】(1)温度未达到其着火点　 (2)升高　减小　 (3)燃烧的孔明灯使可燃物的温度达到着火点而引发火灾 【解析】(1)孔明灯升空过程中纸质灯罩不燃烧，原因是温度未达到纸质灯罩的着火点。(2)燃料燃烧时，孔明灯内部空气的温度升高，气体体积膨胀，根据ρ=，可知空气的密度减小，从而排出孔明灯中原有的空气，使孔明灯自身重力小于所受浮力把灯托起来。(3)放飞孔明灯时应避开加油站、森林等场地，原因是这些地方都存在大量的可燃物，并且氧气充足，燃烧的孔明灯一旦飘落到加油站、森林等场地，就会使可燃物的温度达到着火点而引发火灾。 康康同学利用下面微型实验装置进行实验。 【举一反三4】 (1)该装置的优点是　　　　。 (2)挤压右边滴管并微加热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可以说明燃烧　　　　。 (3)该实验的缺点是　　　　。 【答案】(1)节约试剂、现象明显 (2)需温度达到可燃物的着火点 (3)没有尾气处理装置 【解析】（2）挤压右滴管并微加热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，白磷和红磷都是可燃物，都接触氧气，白磷的着火点比红磷低，说明燃烧需温度达到可燃物的着火点； （3）白磷燃烧会生成五氧化二磷，直接排放会污染空气，该实验的缺点是没有尾气处理装置。 【举一反三5】某实验小组利用收集的一瓶氧气和两瓶二氧化碳探究铁丝和镁条的燃烧情况。 实验Ⅰ：将螺旋状的细铁丝下端系上一根火柴，在空气中点燃火柴，待火柴快燃尽时，将细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝 ... ...