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课件网) 第八单元 核心任务 童眼细观察，秘密我知道。大自然有很多语言，让我们融入自然进行观察，发现自然的奥秘，填写自然观察图册吧！ 童眼细观察 秘密我知道 参加趣味运动会 了解尾巴秘密 进行动物行为观察 发现动物智慧 跟着雨点儿去旅行 感受自然的神奇 总结神奇之处 绘制自然图册 点 四点底 灬 雨点、红点 diǎn 谈话揭题 你看到了怎样的雨？ 雨点儿从哪里来？从文中找找答案吧！ 一年级上册 第八单元 10 雨 点 儿 yǔ diǎnr 课型：精读引领课 2课时 第一课时 学习活动 活 动 一：趣味雨点儿来啦 生字词语转一转 活 动 二：趣味雨点儿来啦 生字笔画瞧一瞧 活 动 三：趣味雨点儿来啦 拓展儿歌读一读 活 动 一 趣味雨点儿来啦 生字词语转一转 朗读课文，寻找信息 1 2 3 4 5 朗读要求： 1.借助拼音读课文，标出自然段。 2.找一找雨点儿从哪里来的，圈画出来。 随文识字 乌云 火烧云 白云 你看，云有这么多的色彩和形状，所以就有了一个好听的名字——— 云彩 cǎi 在这里读轻声 随文识字 想一想，生活里还有哪些东西是数不清的？ 数不清的落叶 数不清的雪花 多音字辨一辨 与数量有关 表示计算 数 数学 数目 细数 数不清 shù shǔ 认识多音字 随文识字 想象一下，数不清的雨点儿在半空中会说什么呢？ 问 题 回 答 wèn huí dá 半 bàn 一张饼 半张饼 识字方法 对比识字 方 fāng 方形 圆形 空 穴字头 kōng 宝盖头 家人 它的 对比识字 半空 天空 数不清 数学 雨点儿 云彩 半空 问好 回答 地方 shǔ cai bàn kōng wèn diǎn fāng huí dá 认读生字 shù 活 动 二 趣味雨点儿来啦 生字笔画瞧一瞧 lái 结构：独体字 笔画：7画。 书写：字形左右对称，竖要写在竖中线上。上横稍短，下横略长，两横之间的距离要适中，不要过远或过近。 回来 来往 书写生字 结构：独体字 笔画：5画。 书写：左右对称。第二横要长。竖写在竖中线上，要直。 bàn 书写生字 一半 半空 书写生字 活 动 三 趣味雨点儿来啦 拓展儿歌读一读 朗读儿歌 朗读儿歌《小雨滴》，用横线画出小雨点都做了什么。 花朵 朗读儿歌 树枝 蜻蜓 窗上 请你说说如果你是小雨滴，你还想做哪些事情？ 第二课时 学习活动 活 动 四：雨点儿要旅行 了解雨点儿的对话 活 动 五：雨点儿要旅行 感受大地的变化 活 动 六：雨点儿要旅行 享受书写的过程 活 动 四 雨点儿要旅行 了解雨点儿的对话 朗读第2、3、4自然段。用横线画出大雨点儿说的话，用波浪线画出小雨点儿说的话。 朗读课文 伴着音乐，分角色朗读课文 分角色朗读对话 语气上扬，读出疑问。 天真可爱 稳重坚定 朗读得星表 标准 个人自评 对方评价 能正确、流利朗读对话，读好小雨点儿的天真可爱或大雨点儿的坚定稳重。 能读好疑问语气。 读对话时能加上动作和表情。 “你要到哪里去？” “我要去有花有草的地方。你呢？” “我要去没有花没有草的地方。” 发挥想象读对话 活 动 五 雨点儿要旅行 感受大地的变化 朗读第5自然段，读好逗号和句号之间的停顿和句中停顿。 随文识字 久是时间长， 不久是指没过多长时间。 我发现：逗号的停顿要（ ）于句号的停顿， 句中的停顿要（ ） 于逗号的停顿。 短 短 多音字辨一辨 与长短有关 长 长短 长江 长大 年长 zhǎnɡ chánɡ 与生长有关 认识多音字 不 不多 不行 不久 不用 不去 bù duō bù xínɡ bù jiǔ bú yònɡ bú qù “不”的变调你知道吗？ 读好“不”的读音 “不”在四声字前变为“bú”。 你还能再说有“不”的词语吗？ 不能 不好 不可 不对 不是 bù néng bù hǎo bù kě bú duì bú shì 不久，有花有草的地方，花（ ）了，草（ ）了。 更红 更绿 小雨点儿去的地方 发挥想象，大雨点 ... ...
