中小学教育资源及组卷应用平台 三年级上学期期末语文试卷2 （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、基础知识积累与运用（35 分） （一）字词过关（15 分） 1.看拼音写词语，注意书写规范美观（5 分） fēng shuò guī zé yǎn zòu chì bǎng zhǔn bèi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.选词填空，体会词语的准确运用（5 分） （陆续 连续 继续） ① 清晨，同学们_____走进校园，操场上渐渐热闹起来。 ② 王老师_____批改了四个班的作业，连喝口水的时间都没有。 ③ 虽然这次实验失败了，但我们要总结经验，_____努力。 （的 地 得） ④ 金色_____草地吸引了许多小昆虫，它们快活_____飞舞，飞得_____真高啊！ 3.词语拓展与积累（5 分） ① 仿写 “AABB” 式词语：严严实实_____、_____、_____ ② 写出三个描写秋天的四字词语：_____、_____、_____ （二）句子训练（12 分） 1.句式转换（4 分） ① 原句：小明把教室的窗户擦得干干净净。 改为 “被” 字句：_____ ② 原句：这是一场精彩的文艺演出。 改为反问句：_____ 2.病句修改（4 分） 我断定他大概不会来了。 （修改：_____） ② 我们要养成认真完成作业的好习惯。 （修改：_____） 3.句子仿写（4 分） 仿照例句，运用拟人手法写句子： 例句：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 仿写：春天的风，_____，它告诉大家，_____。 （三）经典积累（8 分） 1.古诗文默写（4 分） ① 《山行》中描写枫林美景的诗句：“_____，_____。” ② 《早发白帝城》中描写长江和天门山的名句：“_____，_____。” 2.日积月累填空（4 分） ① _____，无理寸步难行。 ② 二人同心，_____。 ③ 爱人若爱_____。 ④ 仁者爱人，_____。 二、阅读理解能力考查（30 分） （一）课内阅读（12 分） 阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题： 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1.片段中描写了海底的_____、、、_____四种生物。（4 分） 2.用 “” 画出文中的比喻句（画出一句即可），这句话把_____比作。（4 分） 3.从 “懒洋洋”“威武” 等词语中，你体会到作者对海底生物的什么情感？（4 分） _____ （二）课外阅读（18 分） 阅读童话《小蜗牛的坚持》，回答问题： 小蜗牛背着重重的壳，决定去山顶看日出。它爬呀爬，遇到了正在树枝上唱歌的小鸟。小鸟嘲笑它：“你爬得这么慢，等你到山顶，太阳早就落山啦！” 小蜗牛摇摇头说：“我虽然慢，但我不会放弃。” 一路上，小蜗牛爬过了长满青苔的石板路，躲过了调皮的小松鼠，还遇到了一场小雨。它把壳当作雨伞，躲在里面安心地等待雨停。就这样，它白天努力爬行，晚上躲在壳里休息，一直向着山顶前进。 半个月后，小蜗牛终于爬上了山顶。当第一缕阳光洒在它身上时，它看到了最美丽的日出：红红的太阳从山边慢慢升起，云彩被染成了金色，群山都披上了霞光。小蜗牛开心地笑了，它知道，所有的坚持都值得。 1.小蜗牛的目标是_____，途中遇到的困难有_____、_____、_____。（6 分） 2.小鸟为什么嘲笑小蜗牛？小蜗牛是怎样回应的？（6 分） _____ 3.读了这个故事，你明白了什么道理？请结合生活实际写一写。（6 分） _____ 三、写作表达实践（35 分） （一）小练笔（10 分） 观察家里的一种植物（如绿萝、多肉、月季花等） ... ...
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