统编版四年级语文上册第三单元核心能力卷（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 四年级语文上册第四单元核心能力卷 一、积累与运用。(40分) 1.阅读下面的语段，完成练习。(10分) 蟋蟀会 xuǎn zé( )把 zhù zhái( )建在排水 yōu liáng ( )的地方,并且有 dà tīng( )和 wò shì( ),不比人类的住房逊色。每当夜幕降lín( )，蟋蟀就会在平台上唱着动听的歌曲。 (1)给文中加点的字选择正确的读音，打“ ”。(2分) 降(jiàng xiáng) 曲(qū qǔ) (2)根据拼音在括号内写出相对应的字词。(6分) (3)语段中有两个错别字，请用修改符号修改过来。(2分) 2.选择题。(8分) (1)下列加点字词解释有误的一项是( )(2分) A.梅雪争春未肯降(服输) B.题西林壁(书写，题写) C.可怜九月初三夜(可爱) D.暮江吟(吟唱) (2)青草丛中( )着一条倾斜的隧道。(2分) A.隐蔽 B.隐瞒 C.隐藏 D.隐约 (3)阅读“水仙观察日记”片段，为日记选择一幅最合适的插图。( )(2分) 今天妈妈在花卉市场买了几株水仙花。我仔细瞅了瞅，它们一点儿也不好看，球茎像一头头大蒜，叶子像一把把韭菜，还没有一点儿香味，真不知道妈妈为什么会买它们回家。我一点儿也不喜欢它们。 (4)依次填入“引蛇出____”“狡兔三_____”“龙潭虎_____”“鸠占鹊_____”四字词语中的字，最恰当的一项是( )。(2分) A.洞 窟 穴 巢 B.窝 窟 穴 屋 C.洞 窝 穴 巢 D.洞 穴 厩 窝 3.按要求完成句子练习。(10分) (1)( )作者对植物进行了细致的观察，( )他把植物描写得很生动。他发现，爬山虎的脚巴在墙上相当牢固，手指( )不费一点儿劲，( )不能把它拉下来。(填关联词)(4分) (2)照样子，把事物变化的过程写清楚。(3分) 例：细丝原先是直的，现在弯曲了。 _____原先是_____，现在_____。 (3)照样子，用上有新鲜感的词句来写一写你的观察对象。(3分) 例：绿豆的小脑袋间长出了兔子一样的耳朵。 _____ 4.根据所学内容填空。(12分) (1)“_____，雁儿脚上带霜来。”农历八月，大雁南飞，天气转凉。我还知道的气象谚语有：_____(1+2=3分) (2)《题西林壁》中的“_____,_____”说明了“当局者迷，旁观者清”的道理；《雪梅》中“_____ ，_____ ”告诫我们事物各有所长也各有所短的道理。(4分) (3)(课后题变式)深秋九月的夜里，夜寒露重，一弯新月挂在天边。《暮江吟》中的“_____，_____”最能表现此时此刻的景象。(2分) (4)《蟋蟀的住宅》的作者是法国昆虫学家_____。文中，作者之所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，原因是_____。(1+2=3分) 二、爱护眼睛，保护视力。(4分) 1.小语非常爱看书，下面行为中不利于保护视力的有( )(多选)(填序号)(2分) 2.结合第1题中小语的行为，说说在平时的学习生活中我们应该怎样保护视力。请你写两条保护视力的建议。(2分) (1) _____ (2) _____ 三、阅读与理解。(26分) (一)爬山虎的脚(节选)(9分) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1.阅读选文，思考爬山虎的叶子的颜色是如何变化的，完成导图。(3分) 2.下图中，爬山虎的脚画得正确的是( )(2分) 3.阅读画线句子，下面描述不正确的是( )(2分) A. “一墙的叶子就漾起波纹”加上了作者的联想，读起来就生动有趣多了。 B.我们可以用诗句“千树万树梨花开”来形容爬山虎叶子绿意盎然 ... ...