
中小学教育资源及组卷应用平台 四年级语文上册第四单元核心能力卷 一、积累与运用。(38分) 1.根据语境,读拼音,写词语。(8分) (1) bēn liú bù xī( )的江河就像大地母亲的xuè yè( ),zī rùn( )着万物,灌溉着 mào mì( )的森林。 (2)火神不敢 wéi kàng( )宙斯的命令,只好用tiě huán( )将普罗米修斯锁在了悬崖上。尽管命运如此bēi cǎn( ),但普罗米修斯就是 jiān jué( )不向宙斯屈服。 2.选择题。(8分) (1)下列加点字读音无误的一项是( )(2分) A.关押(yā) 溺水(nì) B.花蕾(léi) 肝脏(zàng) C.浑浊(zhuō) 花圃(pǔ) D.坍塌(tā) 饶恕(sù) (2)下列各组词语中,属于同一类的一项是( )(2分) A.海棠 玫瑰 牡丹 花蕊 B.蟋蟀 麻雀 蝴蝶 蜜蜂 C.华山 黄沙 庐山 泰山 D.后羿 嫦娥 女娲 盘古 (3)填入下面句中的关联词最恰当的一项是( )(2分) ____盘古倒下了,_____他用自己的身体创造了美丽的世界。 A.因为……所以…… B.不仅……而且…… C.只有……才…… D.虽然……但是…… (4)下列句子中,不能体现神奇想象的一句是( )(2分) A.相传神农总结治病救人的经验,写出了中国第一部药学著作《本草经》。 B.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。 C.天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。 D.二郎神回头捉住了最后一个太阳,把它高高地举起,准备在山石上摔死。 3.把下列词语补充完整,并完成相关练习。(10分) ①腾云( )雾 ②神机( )算③三头六( )④气急( )坏 ⑤精疲力( ) ⑥神( )广大 ⑦未( )先知⑧刀( )不入 (1)提及诸葛亮,你会想到_____、_____这两个词语。(2分) (2)普罗米修斯没有铜皮铁骨,他不能_____,但他有一颗坚强的心。(1分) (3)读画“_____”的词语,我想到了人物———_____,我还知道关于他的故事:_____ _____(1+2=3分) 4.按要求完成句子练习。(6分) (1)普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。(缩句) _____ (2)女娲冒着生命危险拯救人类,人类怎么能不感激她呢 (改为陈述句) _____ (3)他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的牙齿变成了_____;他的_____。(展开想象,续写句子) 5.根据所学内容填空。(6分) (1)神话人物形象鲜明,通过本单元的学习,我认识了 的精卫,遇见了_____的普罗米修斯,也了解了 的盘古,还知道了_____的女娲。(4分) (2)诗人李商隐用诗句“_____,_____”讲述了《嫦娥奔月》的动人故事,同时道尽了嫦娥孤独寂寞的境况。(2分) 二、班级开展了以“多姿多彩的神话传说”为主题的阅读分享会,请积极参与。(8分) 1.分享会中,老师展示了下面几幅图片,你想到了哪些神话故事 请将神话故事的名称写下来。(3分) 《_____》 《_____》 《_____》 2.老师请大家推荐自己熟悉的神话人物。你会推荐谁 为什么 根据提示将下面内容补充完整。(1+1+3=5分) 神话人物:_____ 相关故事:《 _____》 推荐理由:_____ 三、阅读与理解。(24分) (一)精卫填海(11分) 炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。 1.加点的“少”字在句中的读音和释义正确的是( )(2分) A. shǎo 数量少 B. shào 年纪轻 C. shǎo 丢 2.下面朗读停顿的划分,正确的是( )(2分) A.常衔/西山/之木石,以/堙于/东海。 B.常衔/西山之木/石,以堙/于/东海。 C.常/衔西山之木/石,以/堙于/东海。 3.(新角度)根据课文内容,给精卫制作人物卡片。(5分) 精卫人物卡片 原名 化名 身份 精神品质 事迹 4.下列各项中,与精卫填海体现的精神一致的有( )(多选)(2分) A.绳锯木断,水滴石穿。 B.大禹坚持十三年,耗尽心血和体力,终于完成了治水大业。 C.汉朝时,一个叫孙敬的读书人,夜间读书时,用绳子的 ... ...
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