Unit 5 The power of plants starting out understanding ideas 1教学设计（表格式）-2025-2026学年外研版七年级英语上册

附件： 教学设计 课程基本信息 课题 Unit 5 The Power of Plants Starting out+ 课型 新授课 - Understanding ideas 学科 学段 英语 初中 年级 七年级上册 版本章节 外研社（2025 版）Unit 5 教学目标 1 . 语言能力:学生能够掌握描述植物生长要素及光合作用的关键词汇（如 photosynthesis, convert, carbon dioxide, oxygen, nutrient）；能运用 Simple Present Tense 描述自然现象和科 学事实。 2 . 文化意识:理解植物对人类生存及生态平衡的关键意义，树立“人与自然和谐共生”的生态 文明意识。 . 思维品质:通过“植物工厂”的隐喻（Metaphor），将抽象的生物学过程转化为具象逻辑； 在分析 Leo 的植物为何枯萎的过程中，培养逻辑推理和批判性思维能力。 . 学习能力:能够利用图表、视频等多模态资源提取关键信息；体验利用 AI 工具辅助探究 3 4 科学知识的新型学习方式。 教学重难点 教学重点： 1 . 词汇与句型：熟练掌握 root, stem, leaf 等部位名称，以及 produce, mix, send up 等描述 过程的动词搭配 . 信息提取：能从课文中提取植物“工厂”运作的三要素：Input (Sunlight/Water/CO2) → 2 Process (Mix) → Output (Sugar/Oxygen)。 教学难点： 1 2 . 隐喻思维的构建：理解 Leaf 比作 Workshop，将 Worker No.55 拟人化的写作意图。 . 逻辑表达的输出：能够用连贯的英语口语解释因果逻辑：“Because there is no light, the workshop stops producing sugar, so the plant dies.” 学情分析 学生知识背景：七年级学生已掌握 water, sun, grow 等基础词汇。本课的新词汇（如 produce, sugar, oxygen）与生物学科联系紧密，学生理解概念不难，难在英语表达。 学生能力水平：具备基础的信息检索能力，对拟人化文本（如 Worker No.55）感兴趣，但 用英语进行逻辑推理（因为没有光，所以工厂停工）需要支架辅助。 学生兴趣点：对 AI 数字人 Leo 的互动形式充满好奇，乐于在“帮助朋友”的情境中学习生词。 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学任务 教学内容 . 视频导入 (Video: Seed 设计意图 创新设计（含 AI 应用） Step1:Lead-in (5min) 1 1. 利用视觉冲击力 强的“种子破土”视频 激活兴趣，直观呈现 生命力。 AI 视频增强： Breaking Soil): 利用 AI 技术对种子 破土的微距视频进行 画质增强和插帧处 播放开场视频：画面展示 一颗种子顽强地冲破土 壤，发芽生长。 2. 结合“热搜”这一 理，使生命爆发的瞬间 现代生活元素，快速 更具视觉冲击力。 Q: What is this What is happening 拉近与学生的距 离。 Ss: A seed is coming out of the soil. Q: Is it powerful Ss: Yes. T: This is the power of plants. 2 . 话题引入 (Hot Search): 展示手机“热搜”界面（PPT 页），提问：Why do more and more people like plants 引导学生思考植物 的吸引力。 1 . 事实探究 (The 1. 循序渐进激活图 式： 教学环节设计 遵循认知规律，从“感 知惊奇事实”过渡到 AI 语音识别与评测： Step2: Amazing World): Starting out (12min) 播放 The Amazing World of Plants 视频，完成 PPT 上的填空练习： 在填空环节，鼓励学生 口述答案，利用语音识 别技术即时判断 “ 理解实用价值”，最 后 复习生长条件 ， 层层递进，有效激活 学生关于植物的背 “ ” - Plants are everywhere: on Space, Medicine 等词 land, in the ocean and even in space. 景知识图式。 . 搭建知识支架： 汇的发音准确度。 2 - Bamboo can grow 91 cm 通过复习生物学常 识，扫清知识盲区， 为后续诊断 Leo 的 植物枯萎原因提供 必要的知识铺垫 in one day. - People began to farm food 0,000 years ago. 1 - Use plants to make medicines. 2 . 功能讨论 ... ...