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课件网) 情景引入 看图说一说 松鼠 小熊 情景引入 松鼠折纸船 小熊放风筝 纸船和风筝 初读课文 默读课文, 不读出声音,不动嘴唇，不用手指。不认识的字用“？”标注出来。 猜猜下面加点字的读音，和同桌说一说你是怎么猜出来的。 风筝 松鼠 抓住 祝你幸福 愿意 哭 zhēnɡ shǔ zhuā xìnɡ yuàn kū 我会读课文 听课文朗读，标出自然段序号。 我会认 筝 鼠 折 漂 扎 抓 幸 但 愿 哭 取 你用什么好办法记住这些生字的呢？ zhēnɡ shǔ zhuā xìnɡ piāo zhé zā dàn yuàn kū qǔ 读一读 山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 受不了 liǎo 筝 鼠 折 愿 幸 但 哭 取 抓 漂 扎 摘苹果 课文学习 2.同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。 我读懂了课文 本文写松鼠和小熊通过（ ）和（ ）成为了好朋友，在吵架后又借助（ ）和 （ ）和好的故事。 纸船 风筝 纸船 风筝 松鼠和小熊分别住在哪儿？ 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 谁折的小船？谁扎的风筝？ 和老师一起读。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 物体在水面上漂 和老师一起读。 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 物体随风飘 读一读，比一比，你喜欢哪一句？ 纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 照样子，说一说。 就写出了纸船从山顶漂到山脚的路途的弯弯曲曲，说明了漫长的“漂”的过程。 就写出了风筝从山脚漂到山顶的漫长过程。 1、我跑回了家。 2、我找到了语文书。 3、小兔子跳到了山那边。 4、乌龟爬到了终点。 漂 飘 小小纸船顺水漂，美丽风筝风中飘。 漂和飘，仔细瞧，小小汉字真奇妙! 选一选，填一填。 漂 飘 1.五星红旗迎风（ ）扬。 2.小纸船在水里 （ ）。 3.树叶顺水（ ）走。 4.柳条随风（ ）动。 漂 飘 漂 飘 松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？ 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 乐坏了 乐坏了会是什么样的表情？会说些什么？会做些什么 小熊拿起纸船一看，纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”。小熊乐坏了，他 。 松鼠一把抓住风筝的线一看，风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”松鼠也乐坏了，他 。 松鼠折（ ）给小熊，小熊扎了（ ）给松鼠，（ ）让他们俩成了好朋友。 纸船 风筝 纸船和风筝 默读第7至9自然段，说一说： 1、小熊和松鼠为什么吵架？ 2、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？ 3、小熊和松鼠分别做了什么？ 小熊和松鼠为什么吵架？ 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 吵架后，小熊和松鼠的心情怎样？ 小熊很难过。 松鼠也很难过。 难过 伤心 吵架后，小熊是怎么做的？ 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 吵架后，松鼠是怎么做的？ 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 要读出小熊难过的心情哦。 要读出小熊难过的心情哦。 吵架后，难过的小熊和松鼠会想什么呢？ 要是…… 要是…… 是谁先主动提 ... ...
