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第六单元 古诗诵读无题 课件(共27张PPT)

日期:2026-03-31 科目:语文 类型:初中课件 查看:25次 大小:11527707B 来源:二一课件通
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(课件网) 目录 学习目标 重点难点 课堂导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 布置作业 读准 “蚕(cán)、蜡(là)、鬓(bìn)、蓬(péng)” 等字音,掌握 “丝方尽”“泪始干”“晓镜”“蓬山” 等字词含义,能通顺翻译全诗。 一 感受李商隐笔下 “至死不渝” 的真挚情感,体会诗人 “爱而不得却执着坚守” 的深情,理解 “含蓄表达” 背后的细腻心境。 通过诵读把握七言律诗节奏,分析 “春蚕”“蜡炬”“蓬山” 等意象的象征意义,体会 “意象象征”“含蓄抒情” 的写作手法,理解诗歌 “从相思之苦到深情告白” 的情感脉络。 二 三 学习目标 1. 理解 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” 中 “春蚕”“蜡炬” 的象征意义,把握诗人对 “爱情执着” 的歌颂; 2. 体会 “蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看” 的情感,理解诗人 “渴望重逢却无奈” 的心境。 1. 深入解读 “晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒” 的细节描写(时空、心境),体会诗人 “双向相思” 的细腻情感; 2. 结合李商隐 “仕途失意、情感压抑” 的背景,分析 “愁苦→执着→期盼” 的情感变化脉络,理解诗歌 “含蓄中藏深情” 的格调。 重点难点 当你心里藏着一份很深的牵挂,却因为种种原因无法直白说出 ——— 就像想对远方的人说‘我想你’,却只敢问‘最近天气冷吗’;想表达‘我会等你’,却只说‘记得照顾好自己’。这种‘话到嘴边又咽下’的含蓄,藏着最细腻的深情。唐代诗人李商隐,就擅长用这样含蓄的笔触,写下《无题》诗,把说不出口的相思与坚守,藏在‘春蚕’‘蜡炬’的意象里。这首诗里,藏着怎样至死不渝的深情?今天,我们走进诗歌,读懂这份‘未说出口的告白’。 课堂导入 李商隐(约 813— 约 858 年),字义山,号玉溪生,唐代著名诗人,与杜牧并称 “小李杜”,与温庭筠并称 “温李”。他出身没落贵族家庭,早年丧父,靠亲友资助求学,25 岁中进士,却因 “牛李党争” 牵连,一生未任要职,长期在各地做幕僚,仕途坎坷。李商隐的诗歌风格独特,以 “含蓄隐晦、意境朦胧” 著称,善用典故与意象,既有 “春蚕到死丝方尽” 的深情,也有 “夕阳无限好,只是近黄昏” 的感慨,题材涵盖爱情、咏史、抒怀等。代表作除《无题》(“春蚕到死丝方尽”)外,还有《锦瑟》《夜雨寄北》《无题 相见时难别亦难》等,其 “无题诗” 更是开创了诗歌含蓄抒情的新境界,对后世婉约词、抒情诗影响深远。 探究新知 走近作者 探究新知 “无题” 是李商隐独创的诗歌命题方式,看似无题,实则暗含隐晦深意。一方面,诗人因情感私密(如爱情、仕途失意)难以明言,便以 “无题” 代指,既保护个人情感,又留足想象空间; 另一方面,这种形式打破主题限定,读者可从 “春蚕”“蜡炬” 等意象中,自由解读爱情、友情、人生遗憾等多重内涵,使诗歌成为含蓄深情的象征。 “无题” 与诗歌藏而不露的情感特质高度契合,让难以言说的深情更具感染力。 探究新知 文学常识 七言律诗:八句五十六字,中间两联(颔联、颈联)对仗工整,押平声韵,本诗韵脚为 “干(gān)、寒(hán)、看(kān)”(“难”“残” 通押),属 “寒” 韵,读来舒缓,既含愁苦感,又显深情; 无题诗:李商隐独创的诗歌类型,多以 “含蓄隐晦” 的手法表达 “难以言说的情感”(如爱情、仕途失意),不直接命题,让意象成为情感的载体,后世将这类 “无明确题目、情感隐晦” 的诗统称为 “无题诗”,本诗是无题诗中的经典; 清代何焯《义门读书记》评:“《无题》‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’一句,以‘春蚕’‘蜡炬’喻情之执着,无一字言‘爱’,却无一字不是‘爱’,含蓄中见深情,悲苦中藏坚守,非至情至性者不能为,千 ... ...

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