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课件网) 目 录 学习目标 重点难点 课堂导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 布置作业 读准 “蒹（jiān）、葭（jiā）、汀（tīng）、洲（zhōu）、芜（wú）” 等字音，掌握 “蒹葭”“汀洲”“故国”“芜城” 等字词含义，能通顺翻译全诗。 一 感受许浑在晚唐乱世中 “登临怀古” 的沧桑感，体会诗人 “忧国忧民、感慨身世” 的家国愁思，理解 “历史兴亡与个人命运” 的深层关联。 通过诵读把握七言律诗节奏，分析 “蒹葭”“残阳”“故国”“芜城” 等意象的象征意义，体会 “意象叠加”“时空交织” 的写作手法，理解诗歌 “从写景到怀古再到伤今” 的情感脉络。 二 三 学习目标 1. 理解 “一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲” 中 “万里愁” 的内涵，把握诗人 “登临即愁” 的情感起点。 2. 体会 “鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋” 的意象叠加效果，理解诗人对 “历史兴亡” 的感慨。 1. 深入解读 “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼” 的景物描写（实景与虚景），体会诗人 “预感乱世来临” 的忧患意识。 2. 结合许浑 “晚唐乱世、仕途失意” 的背景，分析 “写景→怀古→伤今” 的情感变化脉络，理解诗歌 “苍凉沉郁” 的格调。 重点难点 当你站在古老的城墙下，或是登临历史悠久的楼阁，看着眼前的残垣断壁、落日余晖，会不会突然生出一种‘时光流逝、物是人非’的感慨？就像看到古城墙上的斑驳痕迹，会好奇千年前这里发生过什么。看到夕阳下的枯树，会想起曾经的繁华与如今的萧瑟。唐代诗人许浑，在晚唐乱世中登上咸阳城东楼，看着眼前的秋景与古迹，写下《咸阳城东楼》。这首诗里，藏着怎样的历史沧桑与家国愁思？今天，我们走进诗歌，读懂这份‘登临古迹时的千年长叹’。 课堂导入 许浑（约 791— 约 858 年），字用晦（一作仲晦），唐代诗人，润州丹阳（今江苏丹阳）人。他出身官宦世家，29 岁中进士，历任当涂、太平县令，监察御史，润州司马等职，仕途虽有升迁却始终未任要职，晚年退居丁卯桥村舍，自号 “丁卯居士”。许浑擅长律诗，尤工七言律诗，其诗多写 “山水田园、怀古咏史”，风格 “苍凉沉郁、意境雄浑”，善用 “水、雨、夕阳、古迹” 等意象，有 “许浑千首湿” 的戏称（因诗中多写雨、水等景物）。代表作除《咸阳城东楼》外，还有《秋日赴阙题潼关驿楼》《金陵怀古》《夜归丁卯桥村舍》等，其 “怀古咏史” 诗对后世影响深远，与杜牧、李商隐等诗人共同构成 “晚唐诗歌” 的苍凉基调。 探究新知 走近作者 探究新知 “咸阳” 点明地点 ——— 曾为秦汉都城，是历史兴衰的见证者，自带 “沧桑感”。 “城东楼” 点明场景 ——— 登临之所，是诗人 “望远、怀古、抒——— 的载体，为 “写景、抒情” 提供视角。“题” 字点明题材 ——— 即 “题咏诗”，诗人借登临城楼的所见所感，表达情感与思考。诗题看似直白，却暗藏 “时空关联”———咸阳” 代表 “历史时空”（秦汉繁华），“城东楼” 代表 “现实时空”（晚唐衰败），“登临” 则是 “连接历史与现实” 的动作。 探究新知 文学常识 七言律诗：八句五十六字，中间两联（颔联、颈联）对仗工整，押平声韵，本诗韵脚为 “愁（chóu）、洲（zhōu）、楼（lóu）、秋（qiū）、流（liú）”，属 “尤” 韵，读来舒缓，既含沧桑感，又显悲凉。 登临诗：以 “登临山水、古迹” 为题材的诗歌，多借 “眼前景物” 抒发 “怀古伤今、感慨身世、忧国忧民” 的情感，本诗是 “登临诗” 的代表，将 “写景、怀古、伤今” 完美融合。 清代纪昀《瀛奎律髓汇评》评：“《咸阳城东楼》‘溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼’一句，以‘实景’喻‘乱世前兆’，既写自然之景，又含忧患之情，‘山雨欲来’四字 ... ...
