九年级上册 第三单元 课外古诗词诵读（一） 左迁至蓝关示侄孙湘 课件(共27张PPT)

(课件网) 目 录 学习目标 重点难点 课堂导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 布置作业 读准 “谪（zhé）、潮（cháo）、瘴（zhàng）、朽（xiǔ）” 等字音，掌握 “左迁”“封”“瘴江”“肯将衰朽惜残年” 等字词含义，能通顺翻译全诗。 一 感受韩愈笔下 “贬谪途中的孤苦悲愤”，体会词人 “虽遭贬谪却不改忠诚” 的坚定信念，理解 “个人遭遇与家国情�———� 的深层关联。 通过诵读把握诗的节奏，分析 “云横秦岭、雪拥蓝关、瘴江” 等意象的象征意义，体会 “情景交融”“用典言志” 的写作手法，理解诗 “从悲愤不平到忠诚坚守” 的情感脉络。 二 三 学习目标 1. 理解 “一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千” 中 “朝” 与 “夕” 的对比妙处，把握 “贬谪之快与路途之远” 的悲愤。 2. 体会 “欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年” 的直白抒情，理解 “虽遭贬谪却不改忠诚” 的坚守。 1. 深入解读 “云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前” 中 “横” 与 “拥” 的炼字效果，体会 “前路迷茫与内心孤苦” 的交织。 2. 结合韩愈 “谏迎佛骨遭贬” 的背景，分析 “悲愤不平→忠诚坚守→嘱托后事” 的情感变化脉络，理解诗 “悲壮沉郁” 的格调。 重点难点 有没有过这样的经历：为了坚持自己认为正确的事，哪怕遇到困难、遭到质疑，也不肯轻易放弃？比如为了纠正同学的错误观点，不怕得罪人。为了完成一个有意义的任务，哪怕熬夜加班也不抱怨。这种‘坚守信念的勇气’，古人也有过。唐代文学家韩愈，为了劝谏皇帝不要过度迷信佛教，哪怕被贬到八千里外的潮州，也依然不改初心，在途经蓝关时，写下《左迁蓝关示侄孙湘》，把自己的悲愤与忠诚藏进了诗句里。这首诗里，藏着怎样的孤苦与坚守？今天，我们走进诗中，读懂这份‘跨越千年的忠愤之情’。 课堂导入 韩愈（768—824 年），字退之，自号昌黎先生，唐代 “唐宋八大家” 之首，与柳宗元并称 “韩柳”，为古文运动倡导者。他出身官宦却幼年失怙，靠苦读入仕，历任监察御史、刑部侍郎等职，因 “谏迎佛骨” 被贬潮州。文学上，他力反骈文，主张 “文以载道”，散文气势雄浑，有 “文起八代之衰” 美誉。诗歌风格奇崛悲壮，善用夸张对比。代表作有散文《师说》《马说》，诗歌《早春呈水部张十八员外》等，现存诗文 700 余篇，后人尊其 “昌黎先生”“韩文公”。 探究新知 走近作者 探究新知 “左迁蓝关示侄孙湘” 是典型的 “贬谪抒�———� 诗题，含四层关键信息： “左迁” 点明贬官背景，奠定悲愤基调。“蓝关” 即蓝田关，地势险要，渲染孤苦氛围。 “示” 表明向侄孙韩湘倾诉心声，让情感有了寄托。 “侄孙湘” 点明倾诉对象，为悲愤中注入温情。 诗题将贬谪背景、地点、对象、情感融为一体，既有个人遭遇的温度，又有家国情怀的厚度，堪称唐代贬谪诗经典。 题目解读 探究新知 文学常识 七言律诗特点：《左迁蓝关示侄孙湘》为七言律诗，八句五十六字。颔联 “欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年” 与颈联 “云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前” 对仗工整，押 “先” 韵（韵脚：千、年、前、天）。情感由首颔联的悲愤渐转颈尾联的沉郁，对应 “悲愤不平→忠诚坚守→嘱托后事” 的脉络。 “韩孟诗派” 风格：韩愈属 “韩孟诗派”，诗风豪放奇崛、沉郁悲壮。本诗以 “朝奏夕贬” 凸显贬谪之速，“横”“拥” 炼字精妙，借夸张对比手法，展现虽遭贬谪却无萎靡的风骨，是该诗派的典型之作。 诗论评价：沈德潜《唐诗别裁集》评：“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千” 以 “朝夕” 对比，道尽忠而被贬的悲愤。颈联 “横”“拥” 炼景融情，尽显孤苦。尾句 “好收吾骨瘴江边” 看似悲怆，实则暗藏不改忠诚、以国事为重的文臣气节 。 韩孟诗 ... ...