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课件网) 目 录 学习目标 重点难点 课堂导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 布置作业 读准 “辕（yuán）、辙（zhé）、奢（shē）” 等字音，掌握 “喇叭、唢呐、官船” 等词义，通顺翻译全曲，理清曲作层次。 一 感受王磐对宦官专权的批判，领悟曲作中蕴含的 “同情百姓、讽刺官场” 的情怀，培养关注社会现实的意识。 通过诵读把握元曲小令节奏，分析 “喇叭” 的象征意义，体会 “借物讽世”“对比” 的写作手法，理解 “咏物→叙事→批判” 的情感脉络。 二 三 学习目标 1. 理解 “喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大” 的表层含义与深层讽刺，把握 “喇叭” 的象征意义。 2. 体会 “眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢” 的批判力度，理解对百姓疾苦的同情。 1. 解读 “官船来往乱如麻，全仗你抬声价” 中 “抬声价” 的讽刺意味，体会宦官的嚣张气焰。 2. 结合明代 “宦官专权” 背景，分析 “借物讽世” 手法的妙处，理解元曲 “通俗中见深刻” 的风格特点。 重点难点 生活中我们经常能听到喇叭声 ——— 运动会上的加油喇叭、集市里的叫卖喇叭、应急时的警示喇叭，它们的作用各不相同。那你们有没有想过，几百年前的明代，喇叭还有另一种‘特殊作用’？明代散曲家王磐，就写了一首《朝天子 咏喇叭》，借喇叭讽刺当时的社会弊病。今天，我们就一起走进这首曲，看看喇叭在当时到底扮演了怎样的角色，王磐又想通过它表达什么。 课堂导入 王磐（约 1470—1530 年），字鸿渐，号西楼，明代著名散曲家。他出身官宦家庭，却淡泊名利，不愿入朝为官，隐居在江苏高邮的 “西楼”，潜心创作散曲。王磐的散曲风格通俗幽默，善于从生活小事入手，讽刺社会现实，语言直白却寓意深刻，尤其擅长用 “借物讽世” 的手法揭露官场弊病与民生疾苦。其代表作有《朝天子 咏喇叭》《满庭芳 失鸡》等，其中《朝天子 咏喇叭》因对宦官专权的辛辣批判，成为明代散曲的经典之作，流传至今。 探究新知 走近作者 探究新知 “朝天子” 是曲牌名，属元曲小令常用曲牌，原为唐代教坊曲名，后演变为曲牌，句式灵活，多为六句或八句，押仄声韵，适合抒发讽刺、感慨类情感，王磐、关汉卿等散曲家常用此曲牌创作。“咏喇叭” 是曲题，直接点明 “吟咏喇叭” 的核心内容，“咏” 字不仅是 “描写”，更暗含 “讽刺”——— 看似写喇叭的 “曲儿小腔儿大”，实则借喇叭象征宦官的 “权力小危害大”，曲牌与曲题结合，既规定了曲作的格律框架，又明确了 “借喇叭讽现实” 的主旨，让读者开篇就能把握曲作的批判方向。 题目解读 探究新知 文学常识 元曲小令特点：元曲分为小令和套数，小令是单支曲子，篇幅短小，句式灵活，语言通俗，多借日常生活事物抒发情感或讽刺现实，本曲 “咏喇叭” 即属小令，篇幅短却批判力度强。 曲牌知识：“朝天子” 曲牌多押仄声韵，本曲押 “a” 韵（喇、呐、大、麻、价、家、罢），读来短促有力，贴合讽刺的情感基调。 现代散曲研究专家任中敏在《散曲概论》中评价：“王磐《朝天子 咏喇叭》，以俗为雅，以小见大，堪称明代散曲讽刺之杰作。” 创作背景：本曲创作于明代中期，当时宦官专权，借 “采办” 之名四处搜刮，百姓深受其害，王磐目睹此景，借 “咏喇叭” 讽刺宦官的嚣张与残暴。 豪放词 探究新知 朝天子 咏喇叭 [明] 王磐 喇叭，唢呐，曲儿 / 小腔儿 / 大。 官船 / 来往 / 乱如麻，全仗你 / 抬声价。 军听了 / 军愁，民听了 / 民怕。那里去 / 辨甚么 / 真共假？ 眼见的 / 吹翻了 / 这家，吹伤了 / 那家，只吹的 / 水尽 / 鹅飞 / 罢！ 呐（nà ） 辕（yuán ） 辙（zhé） 奢（shē） 读一读·正字音 探究新知 本曲为元曲小令，节奏短促有力，贴合讽刺情感 ... ...
