(
课件网) 目录 学习目标 重点难点 课堂导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 布置作业 读准 “骊（lí）、阿（ē）、奢（shē）” 等字音，掌握 “阿房、奢侈、苦乐” 等词义，通顺翻译全曲，理清曲作 “写景→怀古→讽今” 的层次。 一 感受张养浩对历史兴衰的感慨，领悟曲作 “民生为本” 的思想，培养 “以史为鉴” 的认知意识。 通过诵读把握元曲节奏，分析 “骊山、阿房宫” 的象征意义，体会 “以史讽今”“对比” 的写作手法，理解 “凭吊历史→感慨兴衰→关注民生” 的情感脉络。 二 三 学习目标 1. 理解 “骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处” 的感慨，把握 “昔日繁华与今日荒凉” 的对比。 2. 体会 “赢，都变做了土。输，都变做了土” 的哲思，理解对 “权力虚妄” 的批判。 1. 解读 “只见草萧疏，水萦纡” 中 “萧疏”“萦纡” 的写景作用，体会 “以景衬情” 的妙处。 2. 结合张养浩 “关心民生” 的生平，分析 “兴，百姓苦。亡，百姓苦” 的思想来源，理解曲作 “超越怀古的民生关———。 重点难点 你们有没有参观过历史古迹？比如西安的兵马俑、北京的故宫遗址，站在这些古迹前，会不会想起它们曾经的繁华，又感慨如今的沧桑？七百多年前，元代文学家张养浩途经骊山，看到曾经辉煌的阿房宫遗址，只剩下荒草与流水，他触景生情，写下《山坡羊 骊山怀古》，既感慨历史兴衰，又思考百姓命运。今天，我们就一起走进这首曲，读懂张养浩的怀古之情与民生之思。 课堂导入 张养浩（1270—1329 年），字希孟，号云庄，元代著名散曲家、政治家。他出身贫寒，凭借才华入仕，历任县尹、礼部尚书等职，为官清廉，始终关心民生，曾因弹劾权贵、为民请命多次遭排挤。晚年辞官隐居，后陕西大旱，他以 60 岁高龄奉命赈灾，途中积劳成疾，病逝于任上。张养浩的散曲多借历史、山水抒发情怀，风格苍凉悲壮，语言质朴却富含哲思，尤其擅长将 “怀古” 与 “民生” 结合，代表作有《山坡羊 潼关怀古》《山坡羊 骊山怀古》《沉醉东风 渔夫》等，其中 “兴，百姓苦。亡，百姓苦” 更是成为流传千古的名句，体现其深厚的民生情怀。 探究新知 走近作者 探究新知 “山坡羊” 是曲牌名，属元曲小令常用曲牌，因张养浩《山坡羊 潼关怀古》《山坡羊 骊山怀古》等作品而广为人知，该曲牌句式灵活，多为八句或十句，押仄声韵，适合抒发深沉、感慨类情感，尤其贴合 “怀古” 主题。 “骊山怀古” 是曲题，直接点明 “凭吊骊山历史” 的核心内容 ——— 骊山因秦始皇建阿房宫、唐玄宗建华清宫而与 “王朝繁华” 关联，也因朝代更迭、宫殿被毁而成为 “历史兴衰” 的见证，曲题既明确了凭吊对象，又暗示了 “借骊山兴衰讽历史规律” 的主旨，让读者开篇就能把握曲作的核心方向。 题目解读 探究新知 文学常识 元曲小令特点：元曲小令篇幅短小，多以单一意象切入，借景抒情或怀古讽今，语言通俗却意蕴深刻，本曲以 “骊山” 为切入点，借古迹抒历史感慨，符合小令 “以小见大” 的特点。 曲牌知识：“山坡羊” 曲牌多押 “u” 韵或 “ü” 韵，本曲押 “u” 韵（顾、炬、处、疏、纡、苦、土），读来沉稳厚重，贴合 “怀古” 的苍凉情感基调。 现代文学评论家隋树森在《全元散曲简编》中评价：“张养浩《山坡羊》二作（潼关怀古、骊山怀古），以历史为镜，关怀民生，超越一般怀古之作，堪称元曲中的‘史论’。”。 创作背景：本曲创作于张养浩晚年赈灾途中，他途经骊山，见阿房宫遗址荒凉，联想到历史上王朝兴衰与百姓苦难的关联，触景生情而作。 豪放词 探究新知 山坡羊 骊山怀古 [元] 张养浩 骊山 / 四顾，阿房 / 一炬，当时 / 奢侈 / 今何处？ 只见 / 草萧疏，水萦纡。至今 / 遗恨 / 迷 ... ...
