/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 【学习目标】 探究实践：模拟遗传性状的显隐性，提升探究实践能力 科学思维：分析豌豆杂交试验、遗传病的发病特点，发展归纳、判断、推理等思维能力 态度责任：了解生物性状的遗传规律，认同禁止近亲结婚，提升社会责任感 生命观念：说出基因在亲子代中传递的特点，总结生物性状的遗传规律，知道禁止近亲结婚的原因，形成结构与功能观、进化与适应观 【课前预习】 1.生物体的性状是由 控制的。 2.孟德尔将高茎（DD）豌豆和矮茎（dd）豌豆进行杂交，子一代全部都是 豌豆。子一代高茎豌豆自交，子二代高茎豌与矮茎豌豆的比例约为 。 3.生物体产生的精子、卵细胞中的染色体是 （填“成对”或“成单”）的，基因也是 （填“成对”或“成单”）存在的。 4.基因是包含遗传信息的 片段，随配子由 传给 。 5.白化病是一种人类遗传病。控制肤色正常的基因是 基因，可用字母A表示；控制白化的基因是 基因，可用字母 表示。 6.一对正常肤色的夫妇（基因组成均为Aa），他们的孩子有出现白化病患者（基因组成为aa）的概率是 。 7.近亲结婚的后代中， 的发病率就会比非近亲结婚高出几倍、几十倍甚至上百倍。 8.遗传病是威胁人类健康的重要因素，不仅会降低 ，还给家庭和社会造成沉重的负担。 9.禁止近亲结婚是提高 、预防 发生的最简单有效的措施。 10.《中华人民共和国民法典》规定：直系血亲或者 以内的旁系血亲禁止结婚。 【课中研学】 1.为什么子一代只表现高茎 2.控制这对相对性状的基因在豌豆的亲代和子代之间是如何传递的 3.子一代高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子代性状表现如何 4.什么是遗传病？ 5.近亲结婚的后代遗传病发病率较高的原因是什么？ 【课堂总结】 【课堂练习】 1.孟德尔将高茎（DD）豌豆和矮茎（dd）豌豆进行杂交，产生的子代豌豆的性状，以及基因组成分别是（ ） A.高茎，DD B.高茎，Dd C.矮茎，dd D.矮茎Dd 2.下列人与人之间的关系属于三代以内旁系血亲的是（ ） A.张三与儿子 B.李丽与舅妈 C.小王与其表妹 D.小刘与邻居 3.遗传病是指（ ） A.白化病 B.癌症 C.由遗传物质控制的疾病 D.由病毒引发的疾病 4.模拟性状遗传的显隐性实验结果出现无耳垂的可能性是（ ） A.10% B.25% C.50% D.75% 5.绵羊的白色和黑色由一对基因(B和b)控制。白色公羊和白色母羊生了一只黑色小羊。下列说法错误的是（ ） A.白色公羊和白色母羊的基因型都是Bb B.黑色小羊的基因型为bb C.再生一只黑色小羊的概率是1/4 D.绵羊的黑色是显性性状，白色是隐性性状 …………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………. 【分层作业】 1.下图是孟德尔豌豆自交实验示意图，请你把图中的内容补充完整。 2.下代各项中人与人之间而关系属于直系血亲的是（ ） A.小丽与女儿 B.李梅与妹妹 C.小王与邻居 D.小刘与嫂子 3.生物亲子代之间（ ） A.通过生殖细胞传递性状 B.通过精子传递性状 C.通过卵细胞传递性状 D.通过配子传递控制性状的基因 4.一对夫妇肤色正常（基因组成均为Aa），他们生下白化病患者后代的几率是（ ） A.0 B.25% C.50% D.75% 5.禁止近亲结婚的原因是（ ） A.提高人口素质 B.有效降低遗传病的发病率 C.减少家庭矛盾 D.提高人口素质、降低遗传病的发病率 下图示豌豆杂交试验示意图，若“D”表示控制高茎的基因，“d”表示控制矮茎的基因，请你结合图片完成6～7题。 6.图中的亲代高茎豌豆的基因组成为（ ） A.DD B.Dd C.Dd或DD D.dd 7.图中的子代高茎豌豆的基因组成为（ ） A.DD B.Dd C.Dd或DD D.dd 8.下列有关遗传的叙述错误的是（ ） A.基因能随配子传个下一代 B.基因是包含 ... ...
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