2025年九年级历史第二次课堂练习答案 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共16小题，每小题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B C D D D B C 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B A A C B A B C 二、非选择题（本大题共4小题，其中17、18、19题每题14分，20题10分，共52分） 17.（14分） (1)材料一大河文明；材料二海洋文明（2分）； 主要原因：不同的地理环境（2分）； (2)特点：材料三君主专制（2分）；材料四小国寡民，直接民主（或民主政治）（2分）。 看法：文明形式不同，但都促进了相关地区政治、经济的发展，而且都产生了一定的积极影响。（言之成理即可，2分） (3)相同点：①都维护了统治阶级利益；②内容都涉及社会生活的方方面面；③都对后世的法律制定产生了重要影响。（任答一点2分） 史学价值：①规范社会行为，为治国理政提供帮助；②为后世的法律制定提供借鉴。③都是研究当时政治法律的重要史料（言之成理即可，任答一点2分） 18.（14分） （1）特点：具有浓厚的宗教（天主教）色彩，保守、外形呆板僵硬/天国的神秘感/传统/没有性别区分等。（2分） 时代精神：禁欲思想/神权至上/以神为中心。（2分） （2）变化：由呆板、宽大、没有性别区分到彰显个性、凸显男性健美和女性人体美、曲线美等特征；由简单到繁琐等。（任答一点2分） 原因：资本主义萌芽、产生、初步发展；新兴的资产阶级壮大；人文主义思想的传播（文艺复兴运动亦可）。（任答两点4分） （3）主要因素：宗教思想、经济发展、思想解放潮流等。（任答两点4分） 19.（14分） (1)“欧洲重大的扩张”：新航路的开辟与早期殖民扩张。（2分） 成就：发现美洲或开辟到达美洲的航线。（2分） 条件：技术的进步；人口的增长；经济生产力发展；资本主义出现（萌芽）；新君主国（西班牙葡萄牙皇室）的支持。（任答一点2分） (2)经过：1519年，麦哲伦船队奉西班牙国王之命，从欧洲出发，经过大西洋，穿越麦哲伦海峡，绕过南美洲，进入太平洋，1521年到达菲律宾群岛，之后，船队再经过印度洋，绕过好望角，最后于1522年返回欧洲。（4分） (3)影响：加速了欧洲资本的原始积累，促进了资本主义的迅速发展；加强了欧洲与美洲之间的经济联系，推动了世界市场的逐渐形成；促进了欧洲与美洲之间的物种交流，丰富了两地人民的物质生活；推动了欧洲近代自然科学的发展。（任答两点4分） 20．（10分） 观点：社会的发展和进步是多种因素共同作用的结果。（2分） 论述：11世纪以后，随着欧洲生产工具和耕作技术的改进，欧洲农村各地纷纷开展垦殖运动，旧有的庄园制度越来越不适应新的生产经营活动，这促使了租地农场、手工工场的出现，资本主义化的生产组织提高了劳动者的生产积极性，开始改变欧洲社会的整体面貌。由此可见生产力水平的提高是社会进步最根本的动力；14世纪中叶，意大利的一些工商业城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级推动了一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的文艺复兴运动，这场运动推动了欧洲思想文化的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（6分） 综上所述，生产力的进步、思想解放等多种因素共同推动着人类历史的进步。（2分） 从欧洲铁犁牛耕到租地农场、手工工场；从斯巴达克起义到市民阶级争取城市自由和自治； 从伯利克利改革到日本大化改新 ；从文艺复兴到启蒙运动这些都可以作为素材。2025年九年级历史第二次课堂练习 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 以下三幅图片分别是“走”字在中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法。由此可见（ ） A. 世界文明同宗同源 B. 世界文明的 ... ...
