实验专练三 电、电磁 实验 20 探究影响导体电阻大小的因素 1．[2025 湖北]有横截面积相同的 1.0m长的镍铬丝、0.8m长的锰铜丝和 0.5m长的康铜丝各 一根，小晶通过实验研究材料、长度对金属丝电阻的影响。其他器材有：干电池、开关、带夹 子的导线若干、电流表、1m长的刻度尺。 图甲 图乙 （1）请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整。 长度/cm 60.0 40.0 20.0 … 电流/A 1.33 2.61 … （2）要研究长度对电阻的影响，应选择____（填“同一”或“不同”）金属丝。当镍铬丝接入 电路的长度为 60.0cm时，电流表示数如图乙，读数为____A。改变长度并记录电流值填入上 表，随着长度减小，电路中电流变____，表明电阻变____。 （3）要研究材料对电阻的影响，可使上述三根金属丝接入电路的长度均为____m（填“0.4” “0.7”或“0.9”）。 （4）完成探究后，小晶将镍铬丝与小灯泡串联接入电路，模拟一个简易调光台灯。当观察到 小灯泡变暗时，可推断镍铬丝接入电路的长度变_____。 28/42 实验专练三 电、电磁 实验 21 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 1．[2025 成都]在探究“串联电路中的电压特点”实验中，图甲是某小组设计的电路图。 甲 乙 （1）图乙是他们连接的实物电路图，闭合开关，电压表测量_____两端的电压。 （2）他们没有将电压表与小灯泡串联的原因是_____。 （写出一条即可） （3）某次操作中他们将电压表并联在L1两端，闭合开关，发现灯泡L1不亮，灯泡L2发光，电 压表有较小示数，下列分析合理的是____。 A.L1断路 B.L1短路 C.L1电阻比L2电阻小 D.L1电阻比L2电阻大 2．[2025 东营]某小组在“探究并联电路中电压的特点”实验中： （1）如图甲，根据电路图，用笔画线表示导线，将实物连接起来。 甲 乙 （2）连接电路时，开关处于____状态。 （3）正确连接好电路后，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，为____V。 （4）测得灯泡L1两端电压后，再测得灯泡L2两端电压和 、 两端电压，记录数据。改变两个 小灯泡的规格，重复以上操作，其目的是_____。 （5）评估交流环节，有同学提出：实验中连接完电路，闭合开关，发现电压表指针反向偏转， 原因是_____。 29/42 实验专练三 电、电磁 3．[2025 成都]在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。 甲 乙 （1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关 S，电流表测通过_____的电流。 （2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测 、 、 三点电流，记录 实验数据如下表。 分析表中数据，以下说法不合理的是____。 实验次数 /A /A /A A.四次实验中电流表选用的测量范围为 0～0.6A 第 1次 0.30 0.22 0.50 B.表中的数据均在误差范围内 C.此实验还可测量更多组数据 第 2次 0.22 0.28 0.50 D.通过多次实验，可避免偶然性 第 3次 0.24 0.22 0.46 第 4 次 0.28 0.30 0.28 （3）小成同学测量通过灯泡L1电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是 _____。（写出一条即可） 30/42 实验专练三 电、电磁 4．[2025 广州]“探究串联电路中电流的特点”实验。 甲 乙 丙 （1）连接电路：用笔画线表示导线，把图甲的滑动变阻器串联接入电路（要求：连线不要交 叉；滑片 P向 移动，电路的电流增大）。 （2）发现问题：电源（输出电压为 6V）、电流表、滑动变阻器、开关、导线完好，电路正确 连接。闭合开关，观察到灯泡L1(3.8V, 0.4A)和L2(2.5V, 0.3A)不发光，电流表示数为零。 （3）排查故障：在不拆开导线且闭合开关的情况下，用图乙所示的电压表进行检测，将鳄鱼 夹____（选填“a”或“b”）接电源“+”极、另一鳄鱼夹先后夹在 E、G接线柱，电压表前后 两次的指针位置都如图丙所示，其示数为____V。 （4）作出猜想： 猜想一：由 ... ...
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