人教版八上第8课 辛亥革命 说课课件（68张）

课件68张PPT。辛亥革命义务教育课程标准试验教科书（北师版） 八年级上册 中国近代史 第二单元 第8课 教材分析 教学流程说 课 内 容教法学法 教学反思地位与作用重点与难点一、教材分析课标要求教学目标 2011年将是辛亥革命爆发的100周年，回顾中国20世纪三次巨变，第一次就是辛亥革命，它也是中国近代化艰难起步进程中的重要环节。 洋务运动和戊戌变法为辛亥革命准备了物质基础和精神条件，辛亥革命后中国人民革命洪流汹涌澎湃，新文化运动、五四运动相继爆发。 课前布置学生寻找直观感性的材料、图片，尽可能拉近历史与他们的距离，同时培养学生通过多种途径了解历史，掌握对历史现象进行比较归纳、史料分析、合作探究的方法 通过了解孙中山主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人的革命精神，使自己具有为振兴中华而奋斗的历史使命感。过程与方法情感态度价值观知识与能力 过程与方法情感态度价值观了解孙中山的主要革命 活动 知道武昌起义 知道中华民国成立的情况 教学重点 辛亥革命 教学难点 如何探讨辛亥革命的历史意义依据：辛亥革命推翻了清政府的反动统治，开创了近代民族民主革命，为中国进步打开闸门。采用小组合作、史料阅读法等来引导学生领悟历史。 学法教法二、教法学法学情分析情景创设 归纳总结 情感升华实践探索学法指导自主学习角色扮演合作探究 1 23 课前准备，收集资料 创设情景，感受历史 合作探究、剖析主题三、教学流程 归纳小结,情感提升 在教师指导下，将学生分成四组，分别搜索中华民国成立后在政治、经济、思想文化和社会风俗方面的措施。 设计意图：历史教学不应该仅仅局限于课堂讲授中，在课前课后也要注重学生学习能力的培养，所以该环节力图培养学生在课前自主学习、收集资料的能力。博物馆之夜第一讲：敢问路在何方第二讲：装填革命炮弹 第三讲：枪声划破夜空第四讲：二十世纪巨变辛亥革命讲坛(报童)号外，号外，昔日国人痛苦割台湾，如今北上联军八国众，把我江山又赠送。 (洋务派)诶，本想依靠学习西方技术自强求富，谁知甲午中日战争惨败打碎了我们的梦啊。 (维新派)（长叹）我们搞资产阶级改良，也救不了中国。 (农民阶级)从鸦片战争到八国联军侵华，我们深受官府苛捐杂税、外债的压榨，义和团运动也被他们里外勾结镇压了。 (报童)八国联军侵华，太后竟说“量中华之物力，结与国之欢心。” （众人）俄罗斯、英吉利、法兰西、德意志、美利坚，新日本……哪一个不是毒计中藏、割土分疆啊，这中国，那一点，我还有分?我还有分啊…… 欣赏完历史剧后，让学生说说他们都获取了哪些信息？一百年前的中国视频： 攻占巴士底狱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 当时革命是唯一出路，要革命，首先要有革命的组织。孙先生最先成立兴中会这个团体，后来各个团体如雨后春笋一样，但都缺乏明确而完备的纲领,更没有严密的组织，而且都受地方性的局限，不足以领导全国日益高涨的革命运动。所以孙先生1905年在东京又创立了革命政党。 团体 成立革命团体———兴中会创办兴中会时间：地点：性质：１８９４年檀香山中国第一个资产阶级革命团体1894年兴中会成立口号：振兴中华视频： 攻占巴士底狱主要革命团体视频： 攻占巴士底狱回答问题 1.文中政党指什么？ 2.它是什么性质的政党？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　当时革命是唯一出路，要革命，首先要有革命的组织。孙先生最先成立兴中会这个团体，后来各个团体如雨后春笋一样，但都缺乏明确而完备的纲领,更没有严密的组织，而且都受地方性的局限，不足以领导全国日益高涨的革命运动。所以孙先生1905年在东京又 ... ...