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课件网) 民国建设造端，百凡待治， 世凯深愿竭其能力，发扬共和之精神， 涤荡专制之瑕秽，谨守宪法。 依国民之愿望，达国家于安全完固之域， 俾五大民族同臻乐利。 凡此志愿，率履勿渝。 俟召集国会，选定第一期大总统， 世凯即行辞职， 谨掬诚悃，誓告同胞！ ———大中华民国元年三月初十日 袁世凯的《就任誓词》 牧云 学习目标 1.知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实，认识到历史发展潮流的不可逆。(史料实证、历史解释) 2.了解护国战争、军阀割据等史实，感悟孙中山等革命派作出的革命精神，认识到资产阶级革命派无法带领中国人民完成反帝反封建的民主革命任务。（家国情怀) 3.通过革命派与北洋军阀的斗争梳理，认识到民主共和与专制独裁的斗争是复杂而艰巨的，要珍惜民主、捍卫共和。(时空观念、家国情怀) 时空观念 军 阀 北 洋 指拥有军队、武装、地盘、政权的军人（集团） 清末北方沿海各省的统称，袁世凯出任北洋大臣 北洋政府 由袁世凯和其他北洋军阀控制的中华民国北京政府 北洋军阀 以袁世凯为首，北洋军主要将领组成的军事统治集团 1912年 1916年 1928年 袁世凯统治时期 军阀割据时期 北洋政府统治时期 任务1：结合教材，梳理袁世凯是如何复辟帝制的？ 壹 复辟帝制，共和梦碎 镇压二次革命之后，强迫国会选举他为正式大总统，随即又下令解散国民党 解散国会，废《临时约法》，颁《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。修改总统选举法，规定总统可无限期连任，总统可指定继承人。 接受日本提出的旨在灭亡中国的 “二十一条”的大部分内容，以换取日本支持。 1915年末，袁下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备元旦举行登基大典。 谋 正式总统 谋 终身总统 谋 日本支持 谋 复辟帝制 修改宪法，以法律形式肯定袁的独裁统治 对内：专制独裁； 对外：出卖主权。 影响： 为实现皇帝梦，袁世凯接受旨在灭亡中国，使中国成为日本独享的殖民地的“二十一条”，把中国的领土、政治、军事及财政等都置于日本的控制之下，严重损害了中国的国家主权和民族利益。 二十一条 ： ①承认日本继承德国在山东的一切特权； ②进一步扩大日本在“南满”和蒙古的权益； ③规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国； ④聘用日本人为顾问等； “二十一条”对中国有什么影响？ 壹 复辟帝制，共和梦碎 壹 复辟帝制，共和梦碎 ◎袁世凯走上天坛祭天 ◎祭天后袁世凯和各国使节的合影 ◎袁世凯身着龙袍坐龙椅 天祸中国，元首谋逆，蔑弃约法，背食誓言，拂逆舆情，自为帝制……锷等身受国恩，义不从贼，今已严拒伪命，奠定滇、黔诸地方，为国婴守，并檄布四方， 声罪致讨 …… ———蔡锷《致各省将军巡按使等电》(1915年12月) 阅读材料，分析蔡锷对袁世凯称帝的态度。 态度： 蔡锷视袁世凯称帝为“谋逆”，斥责其 “蔑弃约法，背食誓言，拂逆舆情，自为帝制”，表明自身 “义不从贼” 的立场，并严拒伪命、布檄声讨，坚决反对袁世凯称帝，捍卫共和。 贰 护国战争，皇帝梦醒 蔡锷，1898年入长沙时务学堂，师从梁启超。武昌起义后，任云南都督，建立军政府。1913年被袁世凯调至北京监视，1915年从北京潜逃回云南发起护国运动，1916年在日本逝世。 1.背景： ①袁世凯复辟帝制令举国哗然，孙中山发表《讨袁檄文》，号召爱国豪杰维护共和制度。 ②梁启超、蔡锷离京，前往南方筹划讨伐袁世凯事宜。 贰 护国战争，皇帝梦醒 任务2：阅读教材知识，概述护国战争的进程和结果。 ◎护国战争形势图 贰 护国战争，皇帝梦醒 1915年底，蔡锷（称“再造民国第一人”）、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁。护国战争爆发。 袁世凯的复辟行径不得人心。北洋军队人心涣散，节节 ... ...
