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课件网) 九一八事变是怎么发生的 中国人民抗日战争是怎样开始的 牧云 学习目标 1.了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等基本史实，培养学生的唯物史观和时间观念(唯物史观、时空观念) 2.运用史料分析九一八事变的原因，认识日本侵华的罪行。(史料实证、历史解释) 3.通过学习，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，培养学生的爱国主义精神和民族责任感。（历史解释，家国情怀） 1.背景：阅读教材及相关史事，想一想日本为什么要发动九一八事变？ 壹 九一八事变 1904年，为争夺中国东北，日、俄两国在中国的土地上爆发战争。日本获胜后控制南满铁路和辽东半岛，在此驻扎军队。1919年，日本在旅顺组建关东军司令部，作为侵略中国东北地区的最高军事指挥机关。1927年，日本内阁召开“东方会议”，提出先夺“满蒙”、后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的战略方针。两年后，世界资本主义经济危机爆发，为摆脱经济和政治困境，日本军部势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取中国东北。 相关史事 1927年，日本田中内阁召开“东方会议” 日本对中国的侵略蓄谋已久（根本原因） 日本急于转嫁经济危机，摆脱困境（直接原因） 蒋介石忙于内战，日本有机可乘 西方列强对此包庇纵容，绥靖政策 2.概况：阅读教材，梳理九一八事变概况 壹 九一八事变 时间 地点 借口 策划者 经过 结果 1931年9月18日 沈阳 柳条湖事件 ① 制造柳条湖事件； ② 进攻北大营，炮轰沈阳城。 日军占领沈阳城，沈阳沦陷 日本关东军 800米 7500米 日本为何先制造柳条湖事件？ ①为侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。 ②柳条湖距离北大营和沈阳很近，可在事件后迅速对北大营和沈阳进行攻击。 占东北三省：张学良执行国民党政府不抵抗政策，日军相继占领东北三省。 建伪满州国：1932年，日扶植清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满州国。 行殖民统治：日本在东北屠杀人民，掠夺资源，推行奴化教育，实施殖民统治。 3.扩大：事变之后，日本扩大侵略 壹 九一八事变 东北三省沦陷 12小时占领沈阳 1星期控制辽宁 4个月占领东北 清末代皇帝爱新觉罗 溥仪 奴化教育 贰 局部抗战开始 1.东北抗战 [1]背景： 九一八事变爆发两天后，中共中央发表宣言， 率先提出武装抗日的主张。 [2]起点： 材料一：反对日本帝国主义强占东三省！打倒各派国民党，打倒一切军阀!变帝国主义国民党反对中国革命的战争为反帝国主义反国民党的革命战争!打倒…… ———《中国共产党为日本帝国主义强占东三省事件宣言》 1931年9月20日 材料二：“我们必须坚决地公开地向广大群众......特别要加强中、韩劳苦群众反对日本帝国主义的联合战线和组织，十倍加紧在日本一切企业中的争斗”，并且要求各级党组织积极号召和领导广大群众进行反日斗争。 ———《关于日本帝国主义武装占据满洲与目前党的紧急任务的决议》1931年9月22日 东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略。 贰 局部抗战开始 1.东北抗战 [3]表现： 1931年11月，东北军将领马占山指挥所部在嫩江桥与日军血战。 1932年，中国共产党派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军， 与日军战斗在白山黑水之间。 “与城偕亡”马占山 杨靖宇 东北抗联精神： 勇赴国难、自觉担当、顽强苦斗、舍生取义、团结御侮。 贰 局部抗战开始 九一八事变后，赵一曼根据党的指示进入东北工作，1935年，任东北人民革命军第三军二团政委。同年11月，在与日军的战斗中不幸被俘，狱中受尽种种酷刑，仍坚贞不屈，最后英勇就义，仅31岁。她在《滨江述怀》一诗中表示“未惜头颅新 ... ...
