第一单元　政治制度 复习课件 高中历史统编版（部编版）选择性必修1 国家制度与社会治理

(课件网) 第2课　西方国家古代和近代政治制度的演变 课标要求 素养解读 核心概念 了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程 时空观念：掌握雅典的民主政治、斯巴达的寡头政治的特点；梳理罗马从共和制到帝制的演变及特点 唯物史观：概括中古西欧封建制度的特点，分析其成因 史料实证：概述近代西方资本主义政治制度的形成，辩证评价近代西方政治体制 寡头政治、君主制、等级君主制、共和制 知识点一 知识点二 内 容 索 引 知识点三 课时规范训练 [基础自学] 1．古希腊政治制度 (1)雅典民主政治 ①国家权力掌握在_____、议事会、官员和公民法庭手中。 知识点一 古希腊罗马的政治制度 公民大会 权力机关 产生方式 职责 公民大会 全体成年男性公民组成 国家最高权力机关，决定国家法律和政策 议事会 议员从公民中抽签产生 为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理 官员 抽签产生，一年一任 — 公民法庭 — 主要司法机关 ②实质：建立在_____之上的民主。 奴隶制度 (2)斯巴达寡头政治 ①公民大会：名义上是国家_____。 ②国王：王位世袭，垄断了军事统帅权。 ③长老会：议员仅30人，且终身任职。 ④监察官：从全体公民中选举产生，拥有主持公民大会、审判国王等重要权力，一年一任。 最高权力机关 2．古罗马政治制度 (1)罗马共和国：贵族寡头政治 ①国家权力 权力机构 产生方式及任期 职责 执政官 由全体公民选举产生，一年一任 担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议 元老院 由卸任高级官员组成，终身任职 向官员提出建议，协调他们的行动 公民大会 ——— 有权立法、宣战、媾和与审判，是罗马国家最高权力机关 ②特征：浓厚的_____特征。 ③局限性：公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以有效发挥作用。 (2)罗马帝国：君主独裁统治 ①形成：公元前1世纪末，_____建立元首制，形成君主政治。 ②特点：_____(元首)掌控罗马国家的权力，既是_____，又是最高法官。军队听命于皇帝。 贵族寡头 屋大维 皇帝 最高立法者 3．古希腊罗马政治制度的缺陷 (1)公民都是少数。 (2)妇女、外邦人和奴隶没有资格参与政治，受到剥削和多种压迫。 [学透教材] 【教材拓宽】 1．阅读教材前言部分的图文材料：“刻有雅典政治家地米斯托克利名字的陶片”。 [思考]　材料反映了雅典的什么制度？该制度有什么影响？ [提示]　制度：陶片放逐法。影响：这一制度对威胁城邦民主的人具有震慑作用，成为维护民主政治的有力武器；但是有时也成为野心家排除异己的工具。 2．阅读教材第一子目“史料阅读”。 [思考]　斯巴达有怎样的权力运行机构？其实质是什么？ [提示]　权力机构主要有国王、贵族控制的长老会及公民选举产生的监察官。实质：是一种维护少数奴隶主利益的政治制度。 [基础自学] 1．中古西欧国家的概况 (1)建立：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国。 (2)发展：法兰克王国的查理大帝一度建立起庞大帝国。后来分裂形成后世西欧三个主要国家法国、意大利和德国的雏形。 (3)特征：形成以封君、封臣为基本特征的封建制度；世俗王权和_____的权力长期并立，时有冲突。 知识点二 中古西欧的封建制度 基督教会 2．法国：等级君主制 (1)背景：在走向统一国家的过程中，国王与_____多次发生冲突。 (2)三级会议的组成：由教士、_____和城市市民代表组成。 (3)结果：三级会议支持国王，反对教皇，确立了国王有权征税的原则。 (4)意义 ①三级会议的召开，标志着法国进入_____阶段。 ②进一步强化了王权。 教会 贵族 等级君主制 3．英国：议会权力加强 (1)背景：13世纪初，《大宪章》签署，肯定了国王的合法地位与人身的神 ... ...