11.1《过秦论》课件(共63张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 复习课件 过秦论 贾谊 复习重点 第一课时 复习目标 1.背诵课文，理解文意，准确完成情景默写。 2.梳理、积累文言文基础知识（通假字，词类活用，古今异义，特殊句式等）。 3.进一步巩固理解性默写。 自学任务：10min 背诵课文，结合课本完成学案。 自学指导： 静下心来，回忆原文，调动已有的文言知识储备，闭卷完成。 (第1段)秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 一、教师释疑；基础夯实 1.解释加颜色的词语 ①务( 　　) ②具( 　　) ③斗( 　 　) ④拱手(　　　　　　　　　 　) 两手合抱，形容毫不费力 从事 器械 使……争斗 2.理解性默写 ①《过秦论》中，以“席卷天下，包举宇内，_____，_____ _____”来形容秦孝公的远大抱负。 ②在《过秦论》中，作者提到秦孝公在商鞅的辅佐下进行了一系列的变革，这些变革中对内的措施主要有“_____，_____，_____”。 3.翻译画线的句子秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室， 译文：_____ _____ 囊括四海之意 荒之心 并吞八 内立法度 务耕织 修守战之具 秦孝公占据着崤山和函谷关这样险固的地势，拥有雍州的土地，君臣牢固防守，以便窥视周朝的政权。(得分点：固、窥) (第2段)孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋， 4.解释加颜色的词语 ①爱(　　) ②致(　 　) ③相与(　 　) ④离(　　) 吝惜 招致，招引 共同，一道 离散 齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 ⑤叩(　　) ⑥延(　　) ⑦镞(　　) ⑧费(　　) ⑨弊(　　) ⑩北(　 　) 攻打 迎击 箭头 损失 弱点 败逃的军队 5.理解性默写 ①在《过秦论》中，作者提到战国诸雄为了遏制强秦，不惜花费重金和以封地为待遇，其目的是“_____”。 ②《过秦论》中，战国诸雄为了对抗强大的秦国，采取了“_____，_____”的外交策略。 ③《过秦论》中对“战国四公子”做出高度评价的句子是“_____ ___，_____，_____”。 以致天下之士 合从缔交 相与为一 信 皆明智而忠 宽厚而爱人 尊贤而重士 ④《过秦论》中，最能体现诸侯各国“合纵”失败的句子是“_____ _____，_____”。 6.翻译画线的句子 译文：_____ _____ 约败 争割地而赂秦 于是从散 秦孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代的政策，向南夺取了汉中，向西攻取了巴蜀，向东割占了肥沃的土地，向北收取了非常重要的地区。(得分点：没、蒙、因、举) (第3段)及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里 ... ...