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课件网) 第3章 生物体的结构层次 第2单元 生物体的结构 单元复习 复习目标 描述出细胞分裂和分化的基本过程和结果，说明细胞通过分裂和分化形成各种组织，组织构成不同的器官，比较动植物体主要组织的结构特点和功能。 1 2 3 从微观和宏观认识生物体的结构层次，阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体，初步形成部分与整体相统一的生命观念。 运用模拟研究细胞保持较小体积的原因，提高记录和分析数据的能力；通过观察人体基本组织及观察鸡翅，提升解剖和观察能力。 思维导图 细胞生长：细胞由小变大（体积变大） 1 知识剖析 考点01 细胞不能无限长大 知识讲解 细胞体积越小（相对表面积越大）越有利于细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常生命活动 2 边长(cm) 表面积(cm ) 体积(cm ) 表面积/体积 着色深度(cm) 物质运输效率 1 6 1 6 2 24 8 3 3 54 27 2 0.3 0.3 0.3 0.926 0.657 0.488 研究细胞大小与物质扩散的关系 细胞不能无限长大，到一定体积就会停止生长 1.下列有关细胞的体积为什么这么小的说法中,错误的是（ ） C A.相对表面积较大 B.易于保证细胞与外界进行物质交换 C.有利于分裂更多细胞 D.有利于细胞正常进行生命活动 知识剖析 考点01 细胞不能无限长大 典例分析 2.水蜜桃的果肉细胞长得比较大,但不能无限制地生长,原因是（ ） A.细胞长得太大会影响植物体的美观 B.细胞体积增大,表面积与体积之比变小,细胞膜的吸收能力不能满足细胞需要 C.细胞长得太大就不能进行分裂了 D.细胞长得太大,相互之间就会挤压,最终细胞会挤破 B 知识剖析 考点02 细胞分裂产生新细胞 知识讲解 细胞分裂：细胞由一个变成两个（数量增加） 1 动物细胞分裂过程：细胞核 → 细胞质→ 细胞膜 2 新细胞与 原细胞相似 第一步：_____先由一个分成两个； 第二步：_____分成两份，每份各含有一个_____； 第三步：_____从细胞中部_____，_____形成两个新细胞。 细胞核 细胞膜 向内凹陷 细胞质 细胞核 缢裂 知识剖析 考点02 细胞分裂产生新细胞 知识讲解 植物细胞分裂过程：细胞核 → 细胞质→ 细胞膜、细胞壁 3 第一步：_____先由一个分成两个； 第二步：_____一分为二，每份细胞质各含有一个_____； 第三步：在原细胞中央形成新的_____和_____，变成两个细胞。 细胞核 细胞膜 细胞壁 细胞质 细胞核 动、植物细胞分裂差异 4 动物细胞：细胞膜向内凹陷，并缢裂成两个细胞。 植物细胞：在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜。 知识剖析 考点02 细胞分裂产生新细胞 知识讲解 新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 3 在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过先复制而数量加倍，后平均分配到两个新细胞中。（即：先复制，后平均分配） 这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。 细胞分裂过程中，变化最明显的是：染色体 知识剖析 考点02 细胞分裂产生新细胞 知识讲解 细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系 4 细胞 细胞核 染色体 DNA 细胞中那些被碱性染料染成深色的物质叫作染色体 染色体 蛋白质 DNA 染色体=DNA+蛋白质 知识剖析 考点02 细胞分裂产生新细胞 知识讲解 细胞分裂过程中细胞数目、染色体数目的变化： 5 细胞分裂后，细胞数目= A × 2n 原细胞数目 分裂次数 细胞分裂过程中，染色体数目的变化：X→2X→X 无论分裂多少次，新细胞与原细胞的遗传物质、染色体的数目和形态都相同 X 2X X 复制 平分到两个新细胞中 知识剖析 考点02 细胞分裂产生新细胞 知识讲解 细胞分裂的意义： 6 （1）单细胞生物：繁殖 （2）多细胞生物： ①繁殖新个体（受精卵）； ②促使新个体由小长大； ③不断更新衰老死亡的细胞。 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 1.下图①~④表示某 ... ...
