3.5.2 营养器官的生长 课件 生物北师大版（2024）七年级上册(共28张PPT)+视频素材

(课件网) 第5章 绿色开花植物的生活史 第2节 营养器官的生长 第3单元 植物的生活 学习目标 1.能够准确指认并描述植物三种营养器官———根、茎、叶的主要形态和类型。 2.理解根、茎、叶的基本生理功能。 3.初步建立“形态结构与功能相适应”的生物学观点，能举例说明根、茎、叶的形态结构是如何与其功能相适应的。 1.生命观念（核心素养）：结构与功能观：通过观察和比较不同植物的根、茎、叶，深刻理解植物的器官结构与其功能是高度统一的（如：根系结构适应于固定和吸水，叶片结构适应于光合作用）。 2.科学探究：能够运用观察、比较、分类等科学方法，探究不同植物营养器官的异同。 3.科学思维：能够基于观察到的现象，进行分析、比较、归纳和概括，总结出各类器官的共同特征和区别。 4.社会责任：认同植物的生命价值，形成爱护植被、保护环境的意识。 重难先知 1.根、茎、叶三种营养器官的主要形态结构和类型。 2.根、茎、叶三种营养器官的主要功能。 3.理解“植物的形态结构与功能相适应”这一基本生物学观点。 1.“结构与功能相适应”观点的理解和运用 2.对茎的多种类型的区分和理解 3. 微观结构与宏观功能的联系 01 课堂导入 03 课堂小结 02 探究新知 目录 04 课堂练习 我们感受了自然界中生命最 silent but powerful（寂静但强大）的奇迹。 看完这段视频，你有什么感受？哪些画面让你印象深刻？ 一棵植物的根系长度大的惊人！参天大树不用说了，就是一棵青草，它的根系也是相当庞大的。有科学家曾栽种一棵黑麦，黑麦生长的一生中根系最发达时，统计出这棵黑麦的根系是由1400万条根组成的。这这些根一共有150亿条根毛，根毛全长10000km，是从北京到巴黎的距离。 精确的计算表明：这棵黑麦根系的总面积是茎和叶总面积的130倍，你知道这种现象对黑麦生活有什么意义吗？ 胚根 胚芽 发育 发育 根 茎、叶 首先： 然后： 活动1 阅读课本并观察课本123页的根系示意图，试图总结根系的特点。 侧根 主根 不定根 _____和_____组成，主根发达称为_____。 主要由_____组成，主根不明显称为_____。 直根系分布在土壤较深层的地方，须根系主要分布在土壤较浅的地方。 侧根 主根 不定根 须根系 直根系 一、根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长 1.植物的根系 不同地点的同一种植物的根系分布状况 ①.该植物的根系属于哪一种类型？ ②.分布方式可能受哪种因素影响？推测依据是什么？ 根系具有向地性、向水性和向肥性的分布规律。 一、根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长 2.植物的分布特征 活动2 观看《根尖的结构》视频，初步认识根尖的结构，思考以下问题： ①根的吸收功能主要在根尖的哪一部分 ②根生长最快的部位是根尖的哪部分 这部分细胞是怎样产生的 观看视频———根尖的结构 成熟区： 伸长区： 分生区： 根冠： 表皮细胞向外侧延伸形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位 是根生长最快的部位 不断分裂产生新细胞 保护分生区 根尖纵切面 细胞排列紧密、不整齐 细胞小、壁薄、核大、质浓 壁薄、质少、液泡大 一、根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长 3.根尖的结构和功能 一、根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长 3.根尖的结构和功能 ①根的吸收功能主要在根尖的哪一部分 ②根生长最快的部位是根尖的哪部分 这部分细胞是怎样产生的 成熟区。成熟区生有大量根毛，使表皮细胞的吸收面积大大增加，是吸收水分和无机盐的最主要部位。 伸长区。分生区细胞分裂。 根的生长主要靠①分生区增加细胞数量和②伸长区细胞体积增大 1.芽的分类 按着生 位置分类 顶芽 侧芽 叶芽 花芽 混合芽 芽的发育结果 二、叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长 叶芽 （发育成枝叶） 1.芽的分类 ... ...