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课件网) 第1课时 扇形统计图 快乐导航 1.扇形统计图用整个圆表示总数量，用圆内各个大小不同的扇形表 示各部分数量占总数量的百分比。 2.扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。 小试身手 1.根据统计图回答问题。 （1）男生人数占全班人数的( )%。 55 （2）( )人数占( )人数的 。 女生 全班 （3）如果六（1）班总人数是40人，那么 女生有( )人，男生有( )人。 18 22 2.（1）我们学过的统计图有( )统计图、( )统计图和( ) 统计图。 （2）扇形统计图可以清楚地表示出( )数量与( )之间的 关系。 （3）一块菜地有80平方米，种辣椒的面积是30平方米。种辣椒的面积 占这块菜地总面积的( )%。 条形 折线 扇形 各部分 总数量 37.5 3.判断题。（对的画“√”，错的画“×”） （1）通过扇形统计图可以直观地看到各部分的具体数量。( ) × （2）通过扇形统计图可以直观地比较各部分数量的大小关系。( ) √ 4.某药店各类药品库存的占比如右图所示： （1）药店里库存最多的是( )类药， 占( )%。 心脑血管 35 （2）感冒类药比心脑血管类药少占库存总量的 ( )%。 5 （3）( )类药和( )类药所占的百分比最接近。 止痛 风湿 （4）如果该药店一共有1600瓶药，请你填写下表。 种类 感冒类 心脑血管类 消炎类 风湿类 止痛类 其他类 瓶数 _____ _____ _____ ____ ____ _____ 480 560 224 80 64 192 5.右图是六（2）班50米短跑测试成绩的统计图。 已知六（2）班有40人，及格的有4人，那么优秀 人数占全班人数的百分之几？有多少人？ （人） 第2课时 选择统计图 快乐导航 根据三种统计图的主要特征选择合适的统计图。条形统计图能直观 地反映数量的多少；折线统计图能反映数量的多少，并体现数量的增减 变化情况；扇形统计图表明各部分数量与总数量的关系。 小试身手 1.选择题。（把正确答案的序号写在括号里） （1）要统计一～六年级学生人数占全校学生总人数的情况，选用( ) 统计图比较合适。 C A.条形 B.折线 C.扇形 （2）为了提高踢毽子成绩，小丽坚持每天练习，并记录1分钟踢毽子的 个数。要清楚地看出小丽踢毽子成绩的变化情况，选择( )统计图 比较合适。 B A.条形 B.折线 C.扇形 （3）小军要记录六年级各班的学生人数，选择( )统计图进行统计 比较合适。 A A.条形 B.折线 C.扇形 2.右图是乐乐家7月份生活费支出情况的统计图，根据统计图回答问题。 （1）其他支出占生活费支出的 ，伙食支出占生 活费支出的( )%。 35 （2）伙食支出比水电支出多占生活费支出的( )%。 10 （3）如果乐乐家7月份水电支出为250元，那么乐乐 家这个月的生活费支出是( )元，伙食支出是 ( )元。 1000 350 3.下面的数据分别选用哪种统计图进行统计比较合适？ （1）小军一~六年级每年体检的身高记录如下表。 年级 一 二 三 四 五 六 125 130 136 144 152 163 选用( )统计图比较合适。 （2）某校六（1）班学生龋齿数量的情况统计如下表。 折线 龋齿数量/颗 0 1 2 3 4 数量/人 35 5 2 2 1 选用( )统计图比较合适。 条形 （3）六年级同学最喜欢各种类图书的人数占全年级总人数的百分比情 况如下。 种类 故事书 连环画 科普书 其他 百分比 选用( )统计图比较合适。 扇形 4.右图是小亮家养的兔子数量的统计图。其中黑兔有 100只，黑兔比白兔少多少只？ （只） （只） 先求出兔子总只数，再求出白兔只数， 最后求出黑兔比白兔少的只数。 第3课时 练习一 1.填空题。 （1）要绘制一幅能反映全校各年级男、女生人数的统计图，应选择 ( )统计图。 （2）要对六年级学生喜爱的电视节目做一次调查，应选择( )统计图。 （3）要对小丽一~六年级每年身高进行统计，应选择( )统计图。 （4）要对华华家5月份共 ... ...
