第六章 发展与合作（分层作业）2025-2026学年度初中地理人教版（2024）七年级上册（解析版）

七年级地理上册同步备课系列（人教版2024） 第六章 发展与合作（分层作业） 使用导航 知识挖空练：要点全梳理，课前预习 新情境命题练：T1-11（建议用时：8-10分钟）当堂测试使用 重难探究专练：T1-11（建议用时：10-15分钟）课下练习使用 知识挖空练 知识点一 不同国家发展水平差异 地域发展差异：不同国家和地区，自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，发展水平存在显著差异。 发达国家与发展中国家： 目前，世界上共有190多个国家，分为发达国家和发展中国家。 欧洲的德国、法国、意大利、英国等，北美的美国、加拿大，亚洲的日本、韩国，大洋洲的澳大利亚、新西兰是主要的发达国家。亚洲、非洲、拉丁美洲的绝大多数国家都是发展中国家。 发达国家和发展中国家不仅经济发展水平差异很大，而且在生活水平、教育水平、医疗水平等方面也有差异。 代表国家 经济发展水平 生活水平 教育水平 医疗水平 英国 高 人均居民消费支出较高 较高 医疗服务设施相对完善，医疗水平较高 印度 低 人均居民消费支出较低 较低 医疗服务设施较差，医疗水平较低 （4）从世界范围看，大多数发达国家分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。因此，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”，将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。 知识点二 联系日益紧密的全球经济 交通运输在全球经济发展中起着关键作用。快捷、高效、多样的交通运输，方便不同国家和地区之间的货物输送和人员往来，为全球各行业的发展创造了良好的条件。 进入21世纪，发达国家经济发展相对缓慢；一些发展中国家经济增长迅速，并成为推动全球经济增长的主要动力。 知识点三 国际合作 全球经济发展离不开国际合作。在当前全球化的背景下，每个国家的经济发展都与其他国家存在或多或少的联系。 全球环境治理需要国际合作。 国际合作在应对自然灾害、贫困和公共卫生事件，以及维护国际和平与稳定等方面，发挥着重要作用。 21世纪以来，中国站在构建人类命运共同体的高度，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。 新情境命题练 人类发展指数是衡量各国发展水平的标准。指数越高，表示发展水平越高，最高指数为1。中国是世界上最大的发展中国家，美国是世界上最发达的国家，发展指数接近1。下图示意2022年世界部分国家人类发展指数，读图，完成下面小题。 1．下列四个国家中，发展水平最低的是（ ） A．中国 B．挪威 C．印度 D．瑞士 2．发达国家与发展中国家的划分依据是（ ） A．国家面积的大小 B．国家人口的多少 C．人口受教育程度 D．经济发展的水平 3．中国与美国之间关于经济、政治等方面问题的商谈属于（ ） A．南北对话 B．南北合作 C．南南对话 D．南南合作 【答案】1．C 2．D 3．A 【解析】1．由材料可知，人类发展指数越高，表示发展水平越高。中国、挪威、印度、瑞士四国中，印度发展指数最低，为0.645，C正确，故选C。 2．根据经济发展水平的高低，通常可把世界上的国家划分为发达国家和发展中国家，D正确；国家面积、人口、受教育程度不是划分依据，ABC错误；故选D。 3．因从空间分布上看，发达国家多分布在北半球，发展中国家则主要分布在南半球及北半球的南部，用“南”代指发展中国家，“北”代指发达国家。中国属于发展中国家，美国是发达国家，中国与美国之间关于经济、政治等方面问题的商谈属于南北对话，A正确，故选A。 随着经济发展，国家与国家之间的合作日益密切。海上的交通运输也日益密切。读世界主要航线示意图，完成下面小题。 4．航线的分布体现了（ ） A．世界经济的独立发展 B．国际竞争激烈 C．国际矛盾冲突加剧 D．国际合作与经济全球化 5．海上航线在经济全球化中作用是（ ） A．增加了 ... ...