第13课 清朝前中期的鼎盛与危机 教学设计 一、导入新课 材料 论疆域,比明朝扩大了一倍以上,且东西南朔,“四夷咸服”;论财力,“内外度支,有盈无绌,府库所贮,月羡岁增”,经济总量占据世界首位;论人口,从1700年到1794年的不足百年时间里已不止翻了一番,达3.13亿,占世界人口总数的三分之一;论文化,则完成了包括《古今图书集成》和《四库全书》在内的“御纂诸书”;论城市,当时世界拥有50万以上居民的城市共有10个,中国就占了6个。 ———周武《论康乾盛世》 教师讲解:清朝给很多人的印象是多面的,这节课我们就走进清朝,一起来了解一下这个王朝前中期的鼎盛与危机。 二、新课教学 探究问题一:揭开奏折制度的面纱。 材料一 朕体安。近日闻得南方有许多闲言,无中作有,议论大小事。朕无可以托人打听,尔等受恩深重,但有所闻,可以亲手书折奏闻才好…… ———康熙四十八年朱批李煦奏折 材料二 所批朱笔谕旨,皆出朕手,无代书之人。此番出巡,朕以右手病不能写字,用左手执笔批旨,断不假手于人。故凡所奏事件,惟朕及原奏人知之。 ———康熙帝 材料三 朕安。尔虽无知小孩……故特恩至此。虽不管地方之事,亦可以所闻大小事,照尔父密密奏闻,是与非朕自有洞鉴。就是笑话也罢,叫老主子笑笑也好。 ———康熙五十七年朱批曹奏折 材料四 雍正帝……故虽深居大内,而于各地官僚之作为、政治、经济及社会动态,无不了如指掌……故称之为奏折政治。 ———摘编自庄吉发《故宫档案述要》 （1）根据材料一、三，指出康熙帝鼓励哪些人向他奏报信息，其目的是什么？ 思路点拨：从材料一 “尔等受恩深重，但有所闻，可以亲手书折奏闻才好” 和材料三 “虽不管地方之事，亦可以所闻大小事，照尔父密密奏闻”，可看出康熙帝鼓励受恩深重之人以及类似 “无知小孩”（与官员有亲属关系等）向他奏报信息。目的方面，从 “近日闻得南方有许多闲言，无中作有，议论大小事。朕无可以托人打听” 可知是为了了解各地情况，掌握真实信息，加强对地方的控制。 答案：康熙帝鼓励受恩深重的人以及与官员有亲属关系等的人向他奏报信息。目的是了解各地真实情况，掌握地方动态，尤其是知晓一些传闻和议论，防止无中生有的事情影响统治，从而加强对地方的控制 。 （2）结合材料二，分析清朝奏折制度有何特点。 思路点拨：材料二 “所批朱笔谕旨，皆出朕手，无代书之人” 表明奏折的批阅由皇帝亲自完成，体现保密性；“此番出巡，朕以右手病不能写字，用左手执笔批旨，断不假手于人。故凡所奏事件，惟朕及原奏人知之” 强调只有皇帝和原奏人知晓奏折内容，进一步突出保密性和皇帝对奏折处理的直接性。从这些关键语句中归纳特点。 答案：保密性强。奏折的批阅由皇帝亲自完成，不假手于人，只有皇帝和原奏人知道奏折内容，保证信息传递的隐秘性；皇帝直接处理奏折，体现了皇帝对信息的高度掌控，加强了君主专制 。 （3）依据材料四及所学知识，分析奏折制度对清朝政治产生了哪些影响。 思路点拨：从材料四 “雍正帝…… 故虽深居大内，而于各地官僚之作为、政治、经济及社会动态，无不了如指掌…… 故称之为奏折政治” 可知，奏折制度使皇帝能及时全面了解各地情况，有利于加强君主专制和中央集权。结合所学知识，从对官僚的监督、决策的科学性等方面思考，奏折制度可监督官僚行为，但也可能导致官员相互猜忌等。综合分析其影响。 答案：奏折制度使皇帝能够及时、全面地掌握各地官僚的行为、政治经济及社会动态，加强了君主专制和中央集权；有利于皇帝对官僚进行监督，规范官员行为；皇帝基于奏折信息做出决策，在一定程度上提高了决策的科学性；但也可能造成官员之间相互猜忌、互相监督，影响行政效率，同时强化了君主个人独裁 。 探究问题二:揭开军机处的面纱。 材料一 雍 ... ...
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