第九章第四节（课时1） 人教版 七年级下册 区域认知 结合地图定位澳大利亚地理位置与领土组成，概括其海陆与纬度位置特征，构建区域空间认知框架 地理实践力 综合思维 2 1 人地协调观 4 3 通过牧羊带与地形、降水的对应关系，理解自然条件对经济的影响，树立因地制宜、人地和谐的发展理念 运用地图或 资料分析养羊业分布与经济贸易联系，提炼 “因地制宜” 的实践路径，提升信息解读能力 分析特有生物成因与自然环境关联性，整合地形、气候等要素，阐释地理环境整体性与独特性 核心素养 区域认知 综合思维 地理实践力 人地协调观 01.对照地图，说出澳大利亚的地理位置，概括其主要特点。 02.阅读课文和其他资料，概括澳大利亚特有生物众多的自然特点，读图 分析其形成原因。 学习目标 03.阅读课文，了解澳大利亚养羊业的发展现状及羊肉和羊毛的出口情况。 04.对照澳大利亚牧羊带分布图、地形图、降水分布图，找出澳大利亚牧羊带与地形、降水的对应关系。 学习目标 对照地图，说出澳大利亚的地理位置，概括其主要特点；阅读课文和其他资料，概括澳大利亚特有生物众多的自然特点，读图分析其形成原因。 01 独占一个大陆的国家 找出160°E、赤道、南回归线，描述澳大利亚的半球位置与纬度位置。 半球位置 全部位于 、 。 地理位置 160°E 东半球 南半球 赤道 纬度位置 （纬线）穿过； 北部位于 带，南部位于 带。 南回归线 热 南温 南回归线 热带 南温带 地理位置 找到太平洋、印度洋、亚洲、南极洲，描述澳大利亚的海陆位置。 海陆位置 位于 和 之间； 北面与 洲隔海相望，南面与 洲遥遥相望。 太平洋 印度洋 亚 南极 印度洋 太平洋 亚洲 南极洲 澳大利亚就是大洋洲吗？ 澳大利亚大陆 范围 世界上唯一一个独占一个大陆的国家 塔斯马尼亚岛 + 澳大利亚大陆 塔斯马尼亚岛 附近一些岛屿 + 大洋洲面积最大的国家 俄罗斯：1707 面积 澳大利亚国土面积居世界第六 加拿大：997 中国：960 美国：937 巴西：854 澳大利亚：769 单位 万平方千米 找出澳大利亚的三大地形区、大堡礁，描述澳大利亚的地形地势特征。 地形特征 西部为低矮广阔的 ， 广布； 中部为 ,其内部有 ； 东部为 。 地形地势 高原 平原 山地 地势特征 高 低； 地势 ，起伏 。 东西 中部 大自流盆地 较低 和缓 沙漠 西部高原 广阔低矮，多荒漠景观。约占大陆总面积的60%，海拔多在200~500米。 中部平原———大自流盆地 澳大利亚大陆的地势较低部分，海拔200米以下，最低处为艾尔湖，海拔为-16米。大自流盆地亦称“澳大利亚大盆地”，是世界上最大的自流盆地，位于澳大利亚大陆中部偏东。在澳大利亚岩层上，覆盖着不透水层，东部多雨，形成受水区，地下水流以每年11～16米的速度流向西部少雨地区。承压水透过钻井或天然泉眼等涌出地表，所以自流盆地因此而得名。 大分水岭 海拔在800~1000米，南北纵贯山地逼近海岸，沿海平原十分狭小。 大堡礁 大堡礁由3000多个珊瑚礁组成，是世界上最大的珊瑚礁区，也是澳大利亚著名的旅游胜地，现已被辟为国家海洋公园。 分析澳大利亚的气候分布特点。 分布特点 气候 气候类型 ； 呈 状分布。 多样 半环 南回归线 找到澳大利亚主要的河流，分析澳大利亚的水文特征。 水文特征 主要河流有澳大利亚 部的 ；在中部的大自流盆地里有丰富的 资源；澳大利亚水资源分布 多 少。 东南 墨累—达令河 墨累—达令河 东 西 地下水 墨累河 墨累河是澳大利亚最长、也是最大的一条河流，发源于澳大利亚东南部的大分水岭，注入印度洋的大澳大利亚湾，2589千米，如以达令河为源，全长3719千米，流域面积100万平方千米。 古老的特有物种 因雄鸟有竖琴形美丽的尾羽而得名，能模仿数百种声音，是动物界的口技大师 琴鸟 又称四不像，现存哺乳类中最原始的动物 ... ...
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