部编版九年级历史下册第7课《近代科学与文化》同步练习（含解析）

部编版九年级历史下册第7课《近代科学与文化》 同步练习 一、选择题。 1.达尔文因病逝世后，人们为了表达对他的敬仰，将他葬在牛顿的墓旁。这主要是因为近代能然科学的奠基人之一（ ） A.进化论的影响远远超过经典力学系的土 B.达尔文发展了牛顿的经典力学 C.二者都对近代自然科学作出贡献 D.二者都是文艺复兴的代表人物 2.艺术可以沟通世界，文学能够连接心灵。法国人留给世界的文学作品有（ ） A.《荷马史诗》 B.《神曲》 C.《哈姆雷特》 D.“人间喜剧” 3.英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。1687年，牛顿出版的具有划时代意义的科学巨著是（ ） A.“人间喜剧” B.《战争与和平》 C.《物种起源》 D.《自然哲学的数学原理》 4.打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命的是（ ）A.牛顿 B.达尔文 C.爱迪生 D.斯蒂芬森 5.“19世纪，当人们开始换种眼光看待世界时，科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世论更多地成为了故事般的讲述。”材料中的“科学解释”指的是 A.牛顿的经典力学 B.法拉第的电磁感应现象拉大科” C.达尔文的生物进化论 D.科学社会主义 6.1831年，达尔文随船（ ）如图)进行环球航行，船长希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。以下关于达尔文这次航行的说法正确的是（ ） A.首次证明了地圆学说 B.提出了万有引力定律 C.体现第二次工业革命在交通领域的成就 D.为提出进化论的观点积累了素材 7.追光文学巨匠，感知近代文化。下图所示的主要生平对应的文学家是（ ） A.但丁 B.莎士比亚 C.列夫 托尔斯泰 D.巴尔扎克 8.《英雄交响曲》在第一乐章中表现了英雄带领着人民为了争取自由的奋斗和抗争；第二乐章赞颂、怀念为了争取自由而牺牲的战士们；第三乐章让人们坚定了光明必然战胜黑暗的坚强信心，这也是贝多芬心灵的真实写照。材料反映了（ ） A.19世纪早期巴黎上流社会变迁史 B.《英雄交响曲》号召工人阶级联合 C.贝多芬通过音乐表达对自由的渴望 D.《英雄交响曲》是俄国苗命的镜子 二、材料研析 9.音乐是流动的旋律，是一个民族气质的体现，更是一部鲜活的史诗。阅读材料，完成下列 要求。 材料一 他衣着随便、作风粗犷、率直得近乎无理；他独立而自傲，是一个心中充满对人类的爱和灵魂中充满对自由的渴求的人。他对当时的自由思想很是同情，在作品《英雄交响曲》第九交响曲》及《爱格蒙特》中都有表现。 材料二 《英雄交响曲》创作于1803-1804年，初题名为《拿破仑。波拿巴交响曲》。该作品创作前发生过许多重大事件：1789年巴黎人民攻陷巴士底狱；1799年，拿破仑执政。作品热情讴歌了在“自由、平等、博爱”旗帜下实现的法国革命。1804年底拿破仑称帝，他听闻后愤然将作品改名为《英雄交响曲———为纪念一位伟大人物而作》。 （1）材料一中的“他”指谁 结合所学知识，说出《英雄交响曲》的创作特点。 （2）材料二中“巴黎人民攻陷巴士底狱”有何重大历史意义 结合所学知识，说出拿破仑执政后颁布的《拿破仑法典》维护了法国1789年以来的哪些革命成果。拿破仑对外战争是如何推动欧洲资本主义发展的 （3）依据材料二并据所学，分析为什么拿破仑称帝后，“他”愤然将作品改名。 （4）依据上述材料并结合所学知识，说出你对艺术创作与社会现实之间关系的认识。 10.阅读下列材料，完成要求。 材料一 “我们不把任何未经验证的意见接受为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……无论多么深奥，最终都能发现。” （1）材料一告诉我们，科学研究追求真理要锲而不舍、求真务实。请完成填空： 牛顿的具有划时代意义的科学巨著《 》出版， ... ...