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课件网) 第19章 动植物资源保护 目录 CONTENTS 04 达成训练 02 知识导图 03 考点梳理 01 考点分析 05 课后概念辨析 考 点 分 析 01 教材导航 【人教版】八年级下册P78~81，P87~88 【北师大版】八年级下册P66~78 考情分析 考点 年份 分值 题型 命题点 考频 动植物资源保护 近三年未考 备考策略 理解生物多样性的内涵及保护措施 知 识 导 图 02 考 点 梳 理 03 动植物资源保护 【课标内容要求】①我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任。 ②我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源。 ③可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循。 ④外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全。 1.我国特产的珍稀动物：大熊猫( 哺乳动物)、金丝猴( 哺乳 动物)、扭角羚( 哺乳 动物)、白唇鹿( 哺乳 动物)、褐马鸡( 鸟 类)、黑颈鹤( 鸟 类)、扬子鳄( 爬行 类)、大鲵( 两栖 类)、中华鲟( 鱼 类)等。 2.生物多样性包括 物种 多样性、 遗传 多样性(基因多样性)和 生态系统 多样性。 遗传 多样性是基础。 3.保护生物多样性的措施包括 就地 保护、 迁地 保护、法制教育和管理。 就地保护 是保护生物多样性的最有效措施。就地保护的主要措施是 建立自然保护区 。 迁地保护 是就地保护的补充措施。 哺乳 哺乳 哺乳 哺乳 鸟 鸟 爬行 两栖 鱼 物种 遗传 生态系统 遗传 就地 迁地 就地保护 建立自然保护区 迁地保护 4.自然保护区举例：卧龙、王朗———大熊猫、金丝猴；汉中———朱鹮；青海湖———斑头雁、棕头鸥。 5. 外来物种 入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全。 6.我国的植物资源 (1)我国的植被类型：热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等。 (2)我国的珍稀植物： 银杉 (植物界的大熊猫)、水杉(活化石)、 珙桐 (又名鸽子树，活化石)、 桫椤 (树蕨，仅存的木本蕨类)。 外来物种 银杉 珙桐 桫椤 (3)我国植被面临的主要问题 乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用资源等行为，使我国森林面积减少，草场退化、沙化，一些珍贵植物种类濒临灭绝。 (4)我国的生态工程 ① 三北 防护林工程———绿色长城”。 ② 国家公园 是我国生态保护的一项重要举措。 我国首批5个国家公园：三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山。 ③植树种草，人人有责。 三北 国家公园 【易错点拨】 1.懂得区分“物种多样性”和“遗传多样性”，品种不同体现的是遗传多样性。 2.保护动物多样性并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。 3.对有毒有害的生物不能赶尽杀绝，只能设法控制其数量。 【名词复写】 迁地 1.(2025·四川)我国拥有水杉、扬子鳄、川金丝猴等珍稀动植物资源，以下对它们描述错误的是( ) A.水杉是裸子植物，它的种子外面有果皮包被 B.扬子鳄的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 C.胎生、哺乳可以提高川金丝猴后代的成活率 D.我们应当遵循法律法规，合理利用以上资源 A 【主题一】“留住碧水蓝天”的呼声成为全人类的共识，拯救资源，保护环境，走可持续发展的道路才是明智之选。根据所学完成2~3题。 2.我国提出“绿水青山就是金山银山”口号，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展。下列做法不符合该理念的是 ( ) A.沿河排放污水 B.低碳绿色生活 C.垃圾分类回收 D.禁燃烟花爆竹 A 3.生物的生存离不开一定的环境，因此，保护生物多样性，最根本的措施是( ) A.建立自然保护区 B.建立濒 ... ...
