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课件网) 他 天才妙悟、神韵悠然； 笃信佛教，人称“诗佛”。 有一位诗人——— 他 生活在盛唐时代； 他 “文章冠世,画绝千古。” 他 春风得意，高中状元； 宦海沉浮，半隐半仕。 他 名维，字摩诘。 使 至 塞 上 王 维 目 标 ·诵读一首诗歌 ·品味一份情怀 ·赏析一种意境 使 至 塞 上 解题 出使 到 唐开元二十五年，河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份前往边塞慰问，这首诗即是途中所写。 务 诵读一首诗歌 任 壹 先之以高声朗读，以倡其气，继之以密咏悟咏，以玩其味，二者并进。 ——— 清·曾国藩 诵诗 自读提示：自由诵读诗歌。 （读准字音、读出节奏、读出韵味） 使至塞上 单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 hòu yān 译一译 扫清字词障碍 活动一： 活动二：寻迹———快速抢答 使至塞上 唐·王维 单 车 欲 问 边， 属 国 过 居 延。 萧 关 逢 候 骑， 都 护 在 燕 然。 征 蓬 出 汉 塞， 归 雁 入 胡 天。 大 漠 孤 烟 直， 长 河 落 日 圆。 诗人要去做一件什么事？ 到目的地否？任务完成否？ 现代文版本 我走了，离开了长安，到边塞上去慰问将士，旌旗招展，随从如云，我们奔赴天涯。 车轮辘辘，从满眼繁华到戈壁荒滩，我已进入辽远的边塞地区。 前路仍迢迢，远远看见一个牧人，我上前询问： “你们将军在哪里？” “在前线。” 现代文版本 我走了，离开了长安，到边塞上去慰问将士，我没带多少行李，只有寥寥随从，我们奔赴天涯。 车轮辘辘，从满眼繁华到戈壁荒滩，我已进入辽远的边塞地区。 前路仍迢迢，远远看见一个骑兵，我上前询问： “你们将军在哪里？” “在前线。” “燕然”这个地名，在中国古代诗词里有特殊的含义。东汉时期，大将窦宪大破匈奴，一直追击到燕然山（今蒙古国杭爱山），并在山上刻石记功，史称“燕然勒功”。从此，“燕然”就成了建功立业、边疆大捷的代名词。 使至塞上 唐·王维 单 车 欲 问 边， 属 国 过 居 延。 征 蓬 出 汉 塞， 归 雁 入 胡 天。 大 漠 孤 烟 直， 长 河 落 日 圆。 萧 关 逢 候 骑， 都 护 在 燕 然。 活动二：寻景 出长安，入塞外，在这长途跋涉中王维都看到了什么？ 一路而来，是什么景先打动了王维？ 此联透露出诗人想要表达却又不想明说的何种心情？ 征 蓬 出 汉 塞，归 雁 入 胡 天。 征蓬 蓬草 “蓬”，草名，外呈圆形，似草球，枯后往往于近根处被风折断，遇风卷起纷飞。 因断根而飞，漂泊无依。 象征着辞家远行，漂泊不定的天涯游子。 游子如飞蓬，佳人旷千里。 ———明 · 刘基 《旅兴》 此地一为别， 孤蓬万里征。 ———唐·李白《送友人》 归雁 蓬草 大雁，秋天南飞，春天北归, 故称“归雁”。 乡书何处达， 归雁洛阳边。 ———唐 ·王湾 《次北固山下》 夜闻归雁生乡思 ———宋 · 欧阳修 《戏答元珍》 背景链接 开元二十四年（736），李林甫开始得势，宰相张九龄被罢相，排挤出朝廷。得张九龄赏识和提拔的王维自然很快受到了排挤。开元二十五年（737）春，出使凉州，实际上是被排挤出朝廷。 暗写诗人内心的孤寂、激愤、抑郁、忧伤。 务 赏析一种意境 任 贰 大 漠 孤 烟 直， 长 河 落 日 圆。 “味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。” 务 品味一份情怀 任 叁 使至塞上 唐·王维 单 车 欲 问 边， 属 国 过 居 延。 征 蓬 出 汉 塞， 归 雁 入 胡 天。 大 漠 孤 烟 直， 长 河 落 日 圆。 萧 关 逢 候 骑， 都 护 在 燕 然。 活动三：寻情 与王维一路同行，从____（词语/意象/诗句）中，我感受到了诗人出使边塞时是_____的心情。 想到自己被排挤出朝廷 孤独抑郁 ... ...
