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课件网) 语文园地八 （部编）五年级 上 你是怎样找到自己想读的书的？ 交流平台 我看到同桌在读《绿山墙的安娜》，被书的题目吸引了，于是就向她借了这本书来读。 我看了电视剧《西游记》，被里面惊险而又曲折的情节所吸引，同时迷上了能上天入地、会七十二变的孙悟空，所以就去图书馆找了《西游记》这本书来读。 在读书交流活动中，通过老师和同学推荐，我发现了喜欢的书，准备周末去书店买。 我在图书馆找书的时候，还发现书架上有其他我感兴趣的书。 自读“交流平台”的内容，说说还有哪些找书的方法。 ①可以跟着课文找书。 我也是读了《忆读书》后，对文中提到的《三国演义》产生了兴趣，于是找来读。 ②在读到感兴趣的书后，再找同类作品来读。 我是读了《白雪公主》后，对童话产生了兴趣，就找来《格林童话》来读。 ③可以找同一位作家的作品来读。 比如我觉得曹文轩的《草房子》写得很感人，便找了他的《青铜葵花》《根鸟》来读。 结合自己的实际，谈谈跟着课文找书的好处。 我觉得跟着课文找书读，很方便、快捷。 我觉得找同类书读，更容易发现自己喜欢的作品。 找同一位作家的不同作品读，可以开阔自己的眼界，充分感受作者的写作风格和特点。 词句段运用 自由读一读这三句话，圈画出句子中和“书”对应的词语。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 这几句话运用了什么修辞手法？这种修辞手法的作用是什么？ 这三句话都运用了比喻的修辞手法。第一句话把书比喻成长生果；第二句话把书比喻成营养品；第三句话把书比喻成朋友、故地。 这三句话运用比喻的修辞手法，生动又形象，体现出了书的重要性，引导我们要去读书，爱读书。 我们还可以把书比喻成什么？ 书是聚宝盆 书籍是登山靴，帮助我们一步步登上人生的顶峰。 将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。读一读，再抄写下来。 （ ）阅读是什么？是吸收。 （ ）把脑子里的东西拿出来，让人家知道， 或者用嘴说，或者用笔写。 （ ）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就 是吸收精神上的营养。 （ ）阅读和写作，吸收和表达，一个是进， 从外到内；一个是出，从内到外。 （ ）写作是什么？是表达。 点拨：自由读读这几句话，思考哪些句子在讲同一个意思，哪些句子是在总述，提示主要意思。 第一句和第三句都是在讲“吸收”，第一句是总述，第三句是具体说明；第四句中“阅读和写作”这句话，提示要先排列有关阅读的句子，再排列有关写作的句子。 （ ）阅读是什么？是吸收。 （ ）把脑子里的东西拿出来，让人家知道， 或者用嘴说，或者用笔写。 （ ）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就 是吸收精神上的营养。 （ ）阅读和写作，吸收和表达，一个是进， 从外到内；一个是出，从内到外。 （ ）写作是什么？是表达。 1 2 3 4 5 把排好的句子连起来读一读，体会阅读和写作的关系。 将句子按顺序抄写下来，抄写时注意行款整齐，要有一定的书写速度。 欧阳询《九成宫醴泉铭》（局部） 书写提示 陈大道无名上德不 德玄功潜运几深莫 测凿井而饮耕田而 食靡谢天功安知帝 谓至人无为大圣不 作彼竭其力我享其 功者也然昔之池沼 咸引谷涧宫城之内 欧阳询（557—641），字信本，汉族，唐朝潭州临湘（今湖南长沙）人，唐朝著名书法家，楷书四大家之一。 作者简介 同学们，通过课前预习，你们知道了关于欧阳询和《九成宫醴泉铭》的哪些相关信息呢？ 欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正 ... ...
