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课件网) 课前积累 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ———雷锋 纪念白求恩 毛泽东 学习目标 1.识记生字词语，理清文章思路，把握段落之间的关联。 2.学习课文叙议结合、对比手法的运用。 3.学习白求恩同志的优秀品质及其国际共产主义精神，感受革命者的伟大人格。（德育目标） 派遣 殉职 狭隘 热忱 chén 拈轻怕重 见异思迁 预习检测（独学1分钟＋订正答案） 白求恩个人档案 姓名 年龄 国籍 工作地点 职业 来华目的 特长 去世原因 品质 白求恩 加拿大 外科医生 胸外科治疗 国际主义精神，精益求精...... 五十多 五台山 帮助中国抗日 以身殉职 任务一 初识白求恩 自由朗读课文，圈画出每段的中心句，划分文章层次，理清作者的写作思路。将导学案上的思维导图补充完整。 活动一 独学+展学（6分钟） 圈画中心句 1 一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 2 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。 3 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。 4 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 段落关键句 行文思路 行文思路 任务二 走近白求恩 活动二 独学+合学+展学（8分钟） 聚焦课文第2、第3自然段，独学（3分钟）完成学案上的表格。再以小组为单位进行合学（3分钟），讨论对比手法的表达效果。 对工作的态度 对同志、人民的态度 对工作的要求 白求恩 不少的人 对工作的态度 对同志、人民的态度 对工作的要求 白求恩 不少的人 “极端的负责任” “极端的热忱” “满腔热忱” “对技术精益求精” “对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道” “冷冷清清，漠不关心，麻木不仁” “见异思迁”、“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路” 表达效果 运用对比，把不少的人和白求恩同志对待工作、人民、技术的态度进行对比，突出了白求恩同志崇高的共产主义精神，强调了向白求恩同志学习的必要性。 侧面描写，运用双重否定句使语言更加肯定，强调了白求恩精神的感人至深，从侧面烘托其精神的高尚与可贵。 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 明确：重复，“没有一个不佩服”“没有一个不为他 的精神所感动”“无不为之感动”,连用双重否定， 极其有力地强调了白求恩的事迹感人至深，语气 斩钉截铁不可置疑，比之一般句式更具力量。“亲 身”与“亲眼”也构成重复，表明白求恩同志专心 工作的事迹为大家所见所感，更具说服力。 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 活动三 独学+展学（5分钟） 大声朗读第四自然段，将这一段划分为两个层次，并说一说这两个层次之间是如何过渡的。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多 ... ...
