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课件网) 醉翁亭记 欧阳修 欧阳修：字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称“欧阳文忠公” 。 北宋文学家，“唐宋八大家”之一。他是北宋诗文革新运动的领导者。后人将其与韩愈、柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”。 走近作者 壹 初读入境，感知“景”之画卷 贰 深入探究，体悟“乐”之真谛 叁 对比阅读，揭示“忧”之暗流 学习活动 自由朗读：注意朗读的韵味、节奏及停顿。注意读好骈散结合的句式。 壹 初读入境，感知“景”之画卷 “乐”字要扬，读出真心的欢快。 “醉”字要缓，品出其中的感慨。 “也”字要轻，像一声悠长的叹息。 环滁皆山也。 其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 由远及近， 层层聚焦。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 作者是怎样描写山间之景的？ 日出而林霏开 野芳发而幽香 云归而岩穴暝 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出 四时之景 朝暮之景 本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？ 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 贰 深入探究，体悟“乐”之真谛 山水之乐 禽鸟之乐 游人之乐 宾客之乐 太守之乐 乐 朗读三四段，找出五种不同的乐： 太守 山水之乐，宴酣之乐，与民同乐。 结合全文，思考：太守之乐源于哪三个方面？ 山水之乐，宴酣之乐，与民同乐 基础 媒介 核心 宋仁宗庆历五年,范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辩而获罪，被贬滁州知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。 被贬滁州后，欧阳修经常去滁州城西南的琅琊山游玩，庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。 写作背景 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 乐景背后，哀情何在？ 其旷达于外，其忧患于心； 此心光明，亦复何言。 叁 对比阅读，揭示“忧”之暗流 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 不以物喜，不以己悲。 ———范仲淹《岳阳楼记》 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ———欧阳修《醉翁亭记》 我的选择：我更欣赏 的人生态度。 我的理由/感悟： 。（用3-4句话简要阐述，结合自己的生活，如学习压力、朋友交往、社会见闻等。） 无论是欧阳修的“与民同乐”还是范仲淹的“忧国忧民”，其本质都是儒家知识分子“兼济天下”情怀的一体两面。乐观时，能与众人分享；忧患时，能扛起一份担当。 希望这两座千古名楼，两位伟大文人，能为我们照亮前路，让我们在未来的人生中，既能拥有发现快乐、分享快乐的智慧，也能练就一份心怀天下、勇于担当的襟怀。 两种境界，一种风骨 创意表达，传递“景忧乐” 假如你来到滁州旅游，遇见一位正在亭中读书的老先生。请你以“我眼中的醉翁亭”为题，写一段不少于200字的文字，可以是散文、小诗或日记体。 要求：必须包含至少一处景物描写，一句引用原文，一个自我感受。 课后作业 ... ...
