24　诗词曲五首 同步练习（含答案）

24　诗词曲五首 1．古诗词曲名句填空。 (1)《十五从军征》中与“柴门何萧条，狐兔翔我宇”所描写的情景相近的诗句是：_____，_____。 (2)(2024安徽中考改编)中国古代诗歌常常追求含蓄隽永的表达效果，如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“_____，_____”，写了友人离开后诗人的深情凝望，寓情于景，言有尽而意无穷。 (3)(2024达州中考)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中展现出孙权年少时统率千军万马，英姿勃发的句子是：_____，_____。 (4)(2025江西中考)文天祥在《过零丁洋》中表明舍生取义决心的句子是：_____？_____。 (5)(2024陕西中考改编)我们登上潼关古城，眺望群山，凝视黄河，张养浩笔下“_____，_____”(《山坡羊·潼关怀古》)的壮观景象浮现眼前。 2．下列对各句中加点词语的解释有误的一项是(　　) A．零丁洋里叹零丁(孤苦无依的样子) B．坐断东南战未休(占据) C．瀚海阑干百丈冰(浩瀚的大海) D．望西都，意踌躇(迟疑不决。这里形容心潮起伏) 3．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(　　) A．兔/从狗窦入，雉/从梁上飞 B．纷纷/暮雪/下辕门，风掣/红旗/冻不翻 C．山河/破碎/风飘/絮，身世/浮沉/雨打/萍 D．何处/望神州？满眼/风光/北固楼 (一)阅读《十五从军征》，回答4～6题。 4．写景状物是古代诗歌中常见的内容。《十五从军征》中选取松柏、丛冢、跳兔、飞雉等意象，有什么作用？ 知识卡片 景物描写的作用有：营造氛围和意境；衬托人物性格；表达人物心情，抒发内心情感。 _____ _____ 5．下列对这首诗歌的赏析有误的一项是(　　) A．诗人以“十五从军征，八十始得归”开篇，看似平淡，却耐人寻味，含蓄点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。 B．“兔从”到“井上”四句，由静及动，直接写出了主人的家荒凉破败的景象，控诉了战争对普通人生活的毁灭。 C．诗的最后两句通过对老兵“出门张望，老泪纵横”这一动作细节的描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。 D．全诗以老兵回家的情感变化为线索：满怀希望—希望落空—彻底失望—悲哀流泪，有波澜有起伏，且引人深思。 6．简要概括这首诗的主题。 _____ _____ (二)阅读《白雪歌送武判官归京》，回答7～9题。 7．(教材变式，见课后题第一题)岑参写完此诗后发布到朋友圈，杜甫点赞并留言：“岑兄此诗奇峭飒爽，奇情逸发，令人心神一快。”请你说说诗歌中的“奇”。(至少两点) _____ _____ 8．“山回路转不见君，雪上空留马行处”表达了诗人怎样的思想感情？ _____ _____ _____ 9．诗中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”和“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”两个场景之间有联系吗？请你简要分析。 _____ _____ _____ _____ (三)阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，回答10题。 10．诗词交流会上，小组成员对辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》进行探讨交流。请你将交流内容补充完整。 晓秦：本词用词含蓄隽永，如“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”中“悠悠”一语双关，既指时间之漫长久远，又指(1)_____，词人慨叹历史兴亡之事远逝难追，全词充满悲怆之情。 筱文：本词不仅用词精妙，还融典故入词，如“年少万兜鍪，坐断东南战未休”便塑造了孙权(2)_____的形象。 子墨：筱文同学对用典的作用分析得非常恰当。这是一首怀古咏志之作，采用三问三答来结构全篇，你从本词中读到了词人怎样的情感呢？ 我：(3)_____ _____ (四)(2024绥化中考改编)阅读《过零丁洋》，回答11～12题。 11．下列赏析有误的一项是(　　) A．诗的开头，作者回顾身世，意在暗示无论什么艰难困苦都无所畏惧。 B．颔联运用比喻手法：大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍。将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。 C．颈联“惶恐”“零丁”反复 ... ...