Unit5 The power of plants starting out 教学设计（表格式）外研版（2024）英语七年级上册

英语(学科) 教 案 NO： 授课 班级 Unit5 The power of plants 授课 时间 课 题 Starting out 主备 授课 教师 课型 起始课 课时 1 教师 通过本单元的学习，学生能够： 1 2 3 4 .能够描述植物的名称、生长地； . 能讨论植物的用处； 单元 教学 目标 .能用单元核心语言讨论植物对大自然的重要性及文化象征意义； .使用一般将来时来谈论这些植物的好处，并制作一张海报。 通过本课时学习，学生能够： 1. 能准确认读、说出并拼写 root、stem、leaf、soil 等与植物相关的核心词汇，理解 provide 的词义。 课时 教学 目标 2. 通过观察植物图片、分析植物生长条件与用途的关联，培养逻辑思维能力，建立需求 - 功 能的关联认知。 3. 了解植物在人类生活、自然环境中的重要意义，感知人与自然和谐共生的理念，树立爱护 植物、保护自然的意识。 4 . 能借助图片、实物、音频等多模态资源学习词汇和句型，掌握观察 - 模仿 - 运用的语言 学习方法。 教学 重点 重点：掌握与植物相关的核心词汇和基础句型。 难点：正确使用一般将来时谈论植物的益处。 难点 突破方法:提供句式支架（如 Plants can provide... for us; I think plants are amazing because...），降低表达难度。 及突破方 法 教学 EPU 模式 教学 内容 分析 本课时是 Unit5 的 Starting out 部分，以植物的力量为主题，通过图片、问答、填空 等形式，引导学生认识植物的分布、生长特点、各部分名称、生长条件及用途，为后续 的读写学习奠定听说基础，同时渗透自然教育的情感目标。 学情 分析 学生为 7 年级学生，具备基础的英语听说能力，对身边的植物有一定生活认知，但缺乏 用英语描述植物相关知识的词汇和句型储备，适合通过直观、互动的方式开展听说教学。 教学准备 课程资源 教学环节 时间分配 制作内容丰富的 PPT,相关图片和相关的音频材料 教 与 学 过 程 设计意图 动态调整 学习评价 Engage 1. Warm up：Show the students a picture of a seed ， ask： What’ s happening in the picture Is it powerful To lead to the topic of this unit-- “ The power of plants” ， and learn the words:seed,soil.教师展示 “年轻人痴迷 于绿色植物”“公园 20 分钟效应” 等热 通过贴近生活的热 点和直观图片吸引 学生注意力，营造轻 点话题图片，用简单英语提问：Do you have 松的课堂氛围，同时 plants at home What plants do you 自然引入主题，铺垫 like 鼓励学生用 1-2 个简单单词或短句 核心词汇。 回答，激活学生已有认知和表达欲望。 2. 继 续 提 问 ： What facts do you know about plants Step one : 核心词汇 拼写准确 性、听力 关键信息 捕 捉 能 力； 借助短视频直观呈 现植物分布、生长特 点等核心信息，符合 1 . watch a video about plants and then Practice try to fill in the blanks. Plants are1._____--on land, in the ocean and even in 2._____. Some bamboo can even grow3.____ centimeters in just one day. 7 年级学生具象化 认知特点；通过听力 填空的形式，既训练 学生捕捉关键信息 的听力能力，又强化 everywhere、space、 food、make 等核心 教师当堂 核 对 答 案，标记 学生错误 率较高的 词汇（如 space、 People began to farm and grow their own food over 10,000 years ago, but plants are more than 4._____. People use different plants to5._____ medicines. 词 汇 及 use...to... 句 型 的运用，实现 听 - 写 - 记的结合，夯 实语言基础。 2 . look at the pictures and answer the question: What are the people doing She is buying vegetables The man is making a wooden shelf. They are weighing the herbs. She is d ... ...