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课件网) 语文园地八 （部编）六年级 上 第1课时 明确方法，把握内容 阅读文章时，我们常用哪些方法来把握文章的主要内容？ 交流平台 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。 我们已经知道：文章的题目有时能提示文章的主要内容；关键句对了解主要内容也很有帮助；写一件事的文章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。 一般来讲，了解了文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。如《只有一个地球》，我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容。 把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。 自主阅读“交流平台”，结合自己的理解，勾画关键词句，看看文中告诉了我们哪些常用的把握文章内容的方法。 题目扩展法 抓住关键句 要素归纳法 段意串联法 回顾《只有一个地球》，看看如何把握文章的主要内容。 先了解文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。 不同类型的课文，如何运用不同的方法去把握文章的主要内容？ ①段意合并法。把每段的段意连起来想一想，就是文章的主要内容，如《只有一个地球》一文。 ②题目扩展法。有的文章的题目能高度概括文章的内容，对它稍加扩展充实，就可以得到文章的主要内容，如《夏天里的成长》一文。 ③要素归纳法。记叙文一般包含时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容，如《狼牙山五壮士》一文。 ④抓关键句法。有的文章中的总起句、过渡句、总结句概括全文的大意。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容，如《宇宙生命之谜》一文。 ⑤取主舍次法。对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要事件来概括文章的主要内容，如《竹节人》一文。 读下面各组题目，说说你的发现，和同学交流。 词句段运用 少年闰土 狼牙山五壮士 军神 开国大典 “诺曼底”号遇难记 草船借箭 竹节人 桥 芦花鞋 在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了” 慢性子裁缝和急性子顾客 比较每组题目，说说有什么发现。 开国大典 “诺曼底”号遇难记 草船借箭 以事件为题，揭示了课文的主要事件。 竹节人 桥 芦花鞋 以事物的名称为题，说明文章是围绕着这些事物来写的。 在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了” 慢性子裁缝和急性子顾客 这组题目很有意思，运用了修辞手法，还能激发阅读课文的兴趣。 活学活用，修改题目 我的姑姑 “这甜瓜多少钱一斤？”“一块五。”“这看起来都不怎么水灵了，对面那家好像便宜多了。哎，我也懒得走了，你就算便宜点吧。一块三，一块三好吧？”“不行，已经很便宜了。”“那……就一块四吧。你就不要去计较那一毛钱了吧！”摊主无奈地点了点头：“要几个？”于是一个又一个甜瓜在一只白胖的手中慢慢地翻转着。终于，一个甜瓜在翻转了好几次之后停在了那只白胖的手中，“啪”的一声脆响，甜瓜的把儿已经被熟练地扭掉。“就这个吧。秤可要称准了啊！”她的眼光一直滴溜溜地盯在那杆秤上。 “精明”的姑姑 “铁算盘”的姑姑 体现人物个性 读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。 饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树 树林的深处 秋天的深处 心灵的深处 饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树 树林的深处 秋天的深处 心灵的深处 爷爷饱经风霜的脸、农民饱经风霜的脸、家乡的老屋、一棵饱经风霜的大树、树林深处的精灵、美丽的秋景、心灵深处的秘密…… 她的面孔上刻满了饱经风霜的皱纹。高高的颧骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血丝的眼睛，透露着无限的沧 ... ...
