2025—2026学年度第一学期阶段性质量检测 八年级道德与法治试题 选择题（40分） 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项填涂在答题卡相应的位置。） 1．走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（ ） A．我们可以尽情地享受生活 B．我们的社会生活绚丽多彩 C．我们的社会不需要发展了 D．工人和农民都在辛勤劳动 2．初二（8）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ◆路线一：体验科技魅力———参观菏泽市科技馆 ◆路线二：领略菏泽之美———游览牡丹花园美景 ◆路线三：探寻齐鲁万象———走进山东省博物馆 A．走进社会生活，促进全面发展 B．感悟文化魅力，传承中华文化 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．宣传环保理念，增强环保意识 3．亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社道德要求、有益于他人和社会的行为。下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①小刚主动为山区小学生捐赠课外书籍 ②小强在考试中给好朋友小郑传递答案 ③小琳在教室大声说话，不顾他人感受 ④小鹏组织义卖活动，将所得捐赠养老院 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ 4．某城市新建的智慧公园内设置了共享健身器材、电子阅读角等设施。中学生小华和同学在公园游玩时，主动将随意停放的共享滑板车归位，并提醒其他游客爱护公共设施。小华的行为体现（ ） A．公共设施是个人财产，使用后可随意处置 B．维护社会公共利益需要每个人的自觉行动 C．只有公园管理员才负责公共设施的管理 D．爱护公共设施会浪费自己时间，没有必要 5．依据下图小华推断出如下结论，其中正确的是（ ） A．人的成长是不断社会化的过程 B．人的身份是在社会关系中确立的 C．个人是社会结构中的基本单元 D．复杂的社会关系有利于个人成长 6．社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏为伍，在阳光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活和融入社会，有的甚至产生了社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你会建议他们（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④不必融入社会，只寻求自身的舒适安逸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．课堂上，老师谈起社会生活具有公共性的特点，下表是两位同学的理解，体现了（ ） 小亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。 小丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守规则，维护社会秩序。 ①人们的思想观念不断更新 ②社会公共利益由大家共同享有 ③社会秩序由大家共同维护 ④人们在各自岗位上发挥着作用 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 8．2025年是西部计划实施22周年。每年毕业季，总有一群大学生会毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设，刻画青春最美的模样。他们的“美”体现在（ ） ①平凡孕育伟大，伟大才有价值 ②实践充盈生命，服务奉献社会 ③踏着青春节拍，随心所欲发展 ④学会亲近社会，贡献青春力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 10．新修订的《铁路旅客运输规程》规定：实名制购买儿童火车优惠票，以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。对此项新规定的认识正确的是（ ） ①社会规则不是一成不变的 ②原来没 ... ...
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