滨城高中联盟 2025-2026 学年度上学期高三期中 II 考试答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D A D B B B A C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D C D A D D 17.①党的领导是社会主义法治最根本的保证，推进科学立法要始终坚持党的领导，依照法 定程序把党的主张上升为国家意志。（3 分）②坚持从我国国情和实际出发，着力解决实践 中的问题，把实践成果上升为法律制度。（2 分）③要求享有立法权的国家机关依法立法， 按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。（2 分）④充分发扬民主，坚持民主集中制原 则，广开言路，集思广益，多方征求意见，广泛凝聚共识。（3 分） 18.人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者， 是社会变革的决定力量。我们要坚持群众观点和群众路线。（2 分）妇女属于世界发展的重 要主体，推进妇女事业发展旨在满足妇女对美好生活的需求，体现妇女在世界发展中的主 体地位。（4 分）能进一步保障妇女的合法权益，激发妇女参与社会发展的积极性，凝聚合 力，彰显了“一切为了群众，一切依靠群众”的理念。（4 分） 19.（1）①尊重真理的客观性。（1 分）AI 对文物的解析要以实物遗存为基础，避免算法脱 离实际情况而陷入主观臆断和虚构。（2分） ②尊重真理的条件性和具体性。（1 分）跨文明符号解读要结合具体的社会历史条件，警惕 技术万能论。（2分） ③认识具有上升性，推动真理不断超越自身。（1 分）要认识到 AI 介入能为人们文明的探 源提供新范式。（2 分） ④及时纠正谬误。（1分）AI 介入可能会因算法偏差形成认知谬误，需要立足实践，重构跨 学科真理验证标准，推动真理在批判中发展。（2分） （2）评分标准： 等级水平 等级描述 4 5-6 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展水平 （ 分） 开论述；逻辑严密，条理清晰 3 3-4 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用水平 （ 分） 比较准确；逻辑性较强，有条理 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识，知识运用不正确； 水平 2（1-2分） 论述缺乏逻辑，条理性差 水平 1（0分） 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答 示例：丹青万象，共谱华章。驻足“丹青万象———齐白石和他的师友弟子们”展览，在丹青 描摹的万千气象中，感受到了中华优秀传统文化的传承与创新、哲思与智慧，感受到了中 华文化的源远流长与博大精深。沉浸式、交互式的展览，由平面走向立体，由静止趋向流 动，实现了与齐白石老人跨越时空“对话”，拉近了博物馆与我们观众之间的距离，提高了 文化传播的辐射力、感染力和生命力。让传统文化“活”起来，让博物馆“动”起来，推动文化 产业不断向前发展，用展览语言讲好中国故事。 20.本质区别：①在发展理念上，“收割型”大国奉行零和博弈（1分），以维护自身利益为由 侵犯他国正当利益（1分）；“赋能型”大国坚持人类命运共同体理念（1分），以互利共赢促 进共同发展（或秉持正确义利观，兼顾对他国合理关切）（1分）。 ②在实践路径上，“收割型”大国依赖霸权体系（1分），维护单极优势（1分）；“赋能型”大 国顺应多极化与和平与发展的时代主题，（1分）推动多边合作，以技术共享缩小南北发展 差距。（1分） 1 意义：①坚持独立自主、自力更生，探索出符合自身实际的现代化道路，为发展中国家走 向现代化提供中国智慧和中国方案。（2分） ②通过南南合作推动全球南方崛起，推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际 关系，建立更加公正合理的国际政治经济新秩序，完善全球治理。（2分） ③通过资本与技术输出弥合发展鸿沟，推动经济全球化朝着更加开放包容普惠平衡共赢的 方向发展，构建创新型 ... ...
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