第七课 学会归纳与类比推理 学会归纳 推理、类比推理；评析常见的推理错误。 （一）归纳推理及其方法 1. 归纳推理的含义是什么？有哪些类型？ 2.完全归纳的含义、特征和局限性分别是什么？ 3.不完全归纳的含义、意义分别是什么？如何避免犯轻率概括的错误？ 4.不完全归纳的方法有哪两种？二者的区别和联系分别是什么？ 5.提高完全归纳推理和不完全归纳推理结论可靠性的条件分别是什么？ 6.因果联系的含义、性质分别是什么？探求因果联系的常用方法有哪些？ 7.求同法、求异法的含义、方法和特征分别是什么？ 8.共变法、求同求异并用法的含义分别是什么？ （二）类比推理及其方法 1. 类比推理的特点、含义和客观依据分别是什么？ 2.类比与比较、比喻有什么区别和联系？ 3．类比推理的实质是什么？如何避免犯“机械类比”的逻辑错误 4．提高类比推理可靠程度的条件是什么 5．类比推理在科学技术创新和日常论证说理中的作用分别是什么？ 1. 归纳推理：归纳推理就是以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论的推理形式。 (1) 类型：归纳推理分为完全归纳推理和不完全归纳推理。 ①完全归纳推理：对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都进行了考察，从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性，是必然性推理。 ②不完全归纳推理：根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性，是或然性推理。 特别提醒：只根据一两件事实材料就简单地得出一般性结论，认为结论一定可靠，犯了“轻率概括”错误。 (2) 方法：保证完全归纳推理的结论真实可靠的两个必要条件：一是断定个别对象情况的每个前提都是真实的；二是所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。 提高不完全归纳推理结论的可靠程度，需要考察更多的对象，并在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法等。 方法内容 逻辑形式 求同法 如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系(除异求同) 场合 出现的情况 被研究现象 ① A B C a ② A D E a ③ A F G a … … … ——— ∴A与a之间有因果联系 求异法 如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系(除同求异) 场合 出现的情况 被研究现象 ① A B C a ② － B C － ——— ∴A与a之间有因果联系 共变法 如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系(除不变求量变) 场合 出现的情况 被研究现象 ① A1 B C a1 ② A2 B C a2 ③ A3 B C a3 … … … ——— ∴A与a之间有因果联系 求同 求异 并用法 如果在某一现象出现的几个场合中，只有一个共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因(既求同又求异) 场合 出现的情况 被研究现象 正面场合 反面场合 ——— ∴A与a之间有因果联系 剩余法 考察某一复杂现象产生的原因，如果已知它的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是这一复杂现象产生的剩余原因(除已知求剩余) 已知复合情况A、B、C、D是复合现象a、b、c、d的原因： B情况是b现象的原因 C情况是c现象的原因 D情况是d现象的原因 ——— ∴A与a之间有因果联系 2. 类比推理：类比推理就是根据两 ... ...
