（期末考点培优）专项02 填空题-2025-2026学年五年级数学上册期末考点培优精练青岛版（五四制）（含答案解析）

/ 让学习更有效 期末备考培优 | 数学学科 2025-2026学年五年级数学上册期末考点培优精练青岛版（五四制） 专项02 填空题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．元旦音乐会门票上的“5排10座”记作（10，5），则“12排8座”记作　 　，（4，17）表示　 　排　 　座。 2．12个□的是　 　个□；　 　个□的是□□。19米是10米的　 　；比米多米是　 　米。 3．在下面的里填上“>” “<”或“=”。 5 4．一仓库有煤若干千克， 三天用完， 第一天用去 ， 第二天用去余下的 ， 第三天用去的比前两天总和的 多 31 千克， 则仓库原来共有煤　 　千克。 5．小明买了 12 个苹果（如图），他第一天吃了2个，也就是吃了这些苹果的　 　， 第二天吃了剩余苹果的，第二天吃了　 　个苹果。 6．一根绳长10米，平均分成7段，每段占这根绳子的　 　，每段长　 　米。 7．下图方格纸中，如果点B 用数对表示是(5，5)，那 么 点A 用数对表示是　 　， 点C 用数对表示 是　 　。 8．五（1）班的同学进行队列表演，每行人数相等，每列人数也相等。小华站在最后一列的最后一个，用数对表示是（7，6），那么，站在他前面一位的同学可以用数对（　 　，　 　）来表示，小华所在的那一行共有　 　人。 9．妮妮将下面4张扑克牌扣在桌子上。任意摸出1张，摸出的花色　 　是黑桃；任意摸出2张，它们的积　 　是双数。(填“一定”“可能”或“不可能”)(灰色表示牌面是红色) 10． 如图，已知长方形ABCD 中，点A、C的位置用数对表示分别是A(3，8)、C(7，6)。那么点 B的位置用数对表示是(　 　，　 　)。 11．教室里，乐乐坐在第 2 列第 3 行，用数对表示（2，3），如果丽丽的位置是（5，4），那么丽丽在第　 　列第　 　行。 12．体育课上，五(2)班的同学进行队列训练，每列人数相等，菁菁站在最后一列的最后一行，用数对表示是(7，6)，前面一个位置是东东，用数对表示时　 　，这个班一共有　 　名同学参加了队列训练。 13．一个盒子里装有2个白球、4个黑球和8个红球，任意从盒子中摸出一个球，摸到球的颜有　 　种可能，摸出　 　球的可能性大。 14． 箱子里有10个红球，15个蓝球，8个白球，随意摸一个球，摸出　 　球的可能性大。 15．一个路口的红绿灯时间设置如下：红灯50秒，绿灯40秒，黄灯5秒。当你通过这个路口时，遇到　 　灯的可能性最大。 16． 如果李丽同学的位置在第2列，第4行，用数对表示为（2，4），那么黄鹏在第5列，第3行，黄鹏同学的位置用数对表示为　 　。 17． 在装有黑、白两种颜色小球的盒子里摸球（球除颜色不同外其余均相同），小红每次摸出一个球，记录下颜色，摸出35次白球和5次黑球。根据数据可以推测出，这个盒子里的　 　球可能多。 18． 中国象棋是中华民族的文化瑰宝。棋盘上有9条竖线、10条横线共90个交叉点，可以帮助确定棋子的位置，下图是中国象棋的一部分。现在“将”所在的位置用数对表示是　 　；“象”在棋盘上只能走“田”字，那它走一步的位置可能是　 　。 19．超市把许多大小相同的红球、黄球和蓝球放入一个木箱中，让顾客去抽奖（摸后放回）。小军统计了20人次，其中17次摸到了蓝球三等奖，3次摸到了黄球二等奖。由此我们可以推测出木箱中的　 　球最多，　 　球最少。 20． 盒子里有两种不同颜色的球，赵铭摸了30次，摸球的情况如下表。根据表中的数据推测盒子里　 　色的球可能多，　 　色的球可能少。 颜色 红色 蓝色 次数 19 11 21．图书馆的书架按列和排编号，小琪站在第3列第4排的书架旁，用数对表示为(3，4)，她刚好站在小航的正左方，小航的位置用数对表示是　 　。 22．有10张卡片，其中3张写着唱歌，2张写着跳舞，5张写着朗诵，小明任意抽出一张，他抽到　 　的可能性最大，抽到　 　的 ... ...