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课件网) 同学们，让我们开启 探索动物的奇妙之旅吧！ 1 我们周围的动物 教科版小学《科学》一年级下册《常见的动物》单元 知道我们周围生活着不同的动物，动物是多种多样的，认识到动物的生存需要一定的环境。 通过对校园或田野里动物的寻访，初步体会到不同的动物生活在不同的环境中。 在“寻找动物”的体验活动中，能用简图记录观察到的动物特征，并运用观察和比较的方法描述动物的特点。 通过观察、记录周围动物的活动，培养学生乐于表达，善于倾听的习惯树立保护身边动物的意识 科学观念 科学思维 探 究 实 践 责任态度 学习目标 01 说它是条牛， 不会拉犁走。 说它力气小， 身能背屋走。 02 短短一段绳， 泥中能穿行。 松土又施肥， 农民好帮手。 我们周围有哪些的动物？ 我们应该在学校哪里找小动物？ 说一说：你在校园里看见过哪些动物？ 我们可以这样说： 我在校园的 见过 。 带上工具，到校园里去寻找动物 用图画 记录下来 放大镜:用来观察微小的动物 棉签:用来拨动草丛、泥土和小昆虫 寻找动物前的准备 观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。 镜动 目不动 物不动 放大镜的使用方法 不能用放大镜看太阳等特别亮的物体。 小常识 寻找动物前的准备 温馨提示： 1.不惊动、不伤害动物，不损坏它们的“家”。 2.不要被动物伤到。 3.记下它们生活的地方。 安全提醒： 不要到危险的地方！ 不要被动物伤到！ 上 下 校 园 一 角 带上工具，到校园里去寻找动物吧 大树周围 …… 寻找并观察校园里的动物———天空上、大树周围 我会汇报 花坛 …… 寻找并观察校园里的动物———花坛 我会汇报 用图画 记录下来 9 记录单 1.我们找到了哪些动物？ 2.选择一种动物，说一说它的特点。 自然界中多种多样的动物 1.下列选项中属于动物的是( ) A.玩具熊B.牵牛花C.麻雀 2.蚯蚓一般生活在( ) 。 A.大树上B.花丛中C.泥土下 3.在寻访小动物的过程中如果发现一个洞，我们可以( ) 。 A.把小洞挖开 B.用手指伸进小洞里，赶小动物出来 C.等在洞口看是否有小动物出现 C C C 课堂练习 1..观察小动物时，我们可以把喜欢的小动物带回家。( ) 2..通过寻访校园里的动物，我发现动物生活的环境是不同的。( ) × √ 评价维度 评价内容 你哪个做到的打“√” 我会听 我能安静地倾听 我会想 我能开动脑筋认真思考 我会做 会仔细观察周围的动物 能用画图的方法真实记录周围的动物 我会说 能积极发言，与同学分享交流观察中的发现。 “1.我们周围的动物”自我评价 相信我会越来越好，越来越优秀！ 投 篮 比 赛 不是屁，是放屁虫分泌的标记领地的气体。 A 不是屁，是放屁虫分泌的一种抵御敌人的气体。 B 放屁虫肚子不舒服时就会放屁。 C 放屁虫真的会放屁吗？ 课堂练习 投 篮 比 赛 它们觉得这样很好看。 A 这是为了保护自己而长期进化的结果。 B 它们把枯叶粘在了自己身上。 C 为什么枯叶蝶的翅膀合拢后酷似枯叶？ 课堂练习 投 篮 比 赛 是人类训练的结果 A 是因为狗的嗅觉细胞和嗅觉神经数量很多。 B 是因为它们的鼻子长。 C 狗鼻子为什么特别灵敏？ 课堂练习 投 篮 比 赛 是大雁家族的规矩，所有大雁都必须遵守。 A 是为了节省体力和防御敌害。 B 是为了排队飞速度比较快。 C 为什么大雁会以一定的队形飞行？ 课堂练习 投 篮 比 赛 鳄鱼和人一样，伤心了就会流眼泪。 A 鳄鱼流眼泪是为了排出体内多余的盐分。 B 鳄鱼流泪是因为眼睛里进了沙子。 C 为什么鳄鱼会流眼泪？ 课堂练习 ... ...
