2026年（广东）中考地理大单元主题学习 单元主题5　因地制宜发展经济课件(共53张PPT)

(课件网) 单元主题5　因地制宜发展经济 （农业、工业、交通运输业、旅游业） 1 知识框架构体系 2 情境探究学方法 2 情境迁移练 大单元考情分析 1. 考情：省卷5年5考；深圳卷3年2考 2. 题型：选择题；非选择题 3. 考查角度：结合某区域地形、河流、农作物、资源、交通分布 图，考查该地区生产要素分布特征及发展工农业的条件和影响， 注重区域特色产业、科技兴农素材的应用 知识框架构体系 农业 发展原则 种植业———�宜粮则粮” 畜牧业———�宜牧则牧” 林业———�宜林则林” 渔业———�宜渔则渔” 地形平坦、土壤肥沃、水源丰富的平原地区，利于耕作 干旱、半干旱区的高原山地，牧草生长环境良好 地形陡峭、水土易流失的山地、丘陵地区 气候湿润、河湖众多的地区和沿海地区 部门 林业 分布 是否均匀；集中分布的方位 发展条件 渔业 水源（河、湖、海） 地形 气候 影响林业分布 影响树木种类 发展条件 影响鱼类繁殖 种植业 分布 是否均匀；集中分布的方位 发展条件 自然条件 地形 气候 水源 影响种植业规模 社会经济条件 市场、交通、农业科技水平、饮食偏好 光照 热量 昼夜温差 降水 土壤 酸碱性 肥力 影响作物品质 影响作物种类 影响作物甜度、品质 影响耕作制度、生长周期 影响光泽、有机质的积累 不合理的生产方式 水土流失 土壤盐碱化 土地污染、农产品品质下降 农业 发展原则 部门 畜牧业 分布 是否均匀；集中分布的方位 发展条件 自然条件 地形 气候 水源 社会经济条件 市场、交通、农业科技水平、饮食偏好 过度放牧 农业 发展原则 部门 影响草场面积 影响牲畜饮水 影响牧草生长 土地荒漠化 草场退化、沙化 轻工业 重工业 工业 高新技术产业 发展条件 自然条件 社会经济条件 原料 市场 水源 地形 影响工业类型和分布 影响工业用水 影响产业规模 广阔的国内外市场 交通等基础设施完善 工业基础雄厚 劳动力充足 政府政策支持 发展条件 自然条件———环境优美 社会经济条件 科技 高等院校、科研院所分布多 人才 高素质人才多 经济发达 运量最大，价格最低 分布 交通运输业 是否均匀；方位或参照物 运输方式 交通线布局因素 高速公路、铁路修建的意义 铁路 公路 水运 航空 管道 运量较大，价格较低 机动灵活，可实现“门对门”服务 速度最快，价格最高 液体或粉末状固体，连续性好，安全性高，灵活性不足 平原地势平坦，便于修建，交通线密集；山地地形崎岖，修建难度大，交通线稀疏 地形 缩短运输时间，改善交通状况，带动区域经济、文化交流发展 社会经济因素：资源、工业、人口、城市 旅游业 自然与人文旅游资源是否丰富 影响因素 客源是否充足 交通是否便利 基础设施是否完善 政策是否支持 情境探究学方法 教学案例 某地理兴趣小组学习完《巴西》一课后，对这个发展中的经济大国产生了浓厚的兴趣。该小组成员就巴西经济发展进行了探究学习。 探究一　科技助力大豆发展 大豆原产于中国，19世纪末被引入巴西，20世纪70年代以前，巴西大豆广泛种植于南部地区。随后当地研发新品种，使大豆种植区域“向北”推进，巴西大豆种植面积不断扩大，产量不断增加，成为世界大豆生产大国。 下图为巴西大豆生产区分布图及大豆习性资料卡。 （1）说出巴西大豆主产区所处的地形区。（2分） 第一步：审设问 解题要点： 结合图示图例信息，先找到大豆分布的位置，再从图中找出大豆分布的地形区 （1）说出巴西大豆主产区所处的地形区。（2分） 第二步： 读地图，找信息 （1）说出巴西大豆主产区所处的地形区。（2分） 【答案】巴西高原（2分） 第三步：理答案 第一步：审设问 解题要点： 从热量、水源、土壤、地形等角度思考农业发展的自然条件 （2）简述20世纪70年代以前巴西南 ... ...