第四单元 新民主主义革命的开始 2022版课标：了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 [考点 新文化运动] 开始时间 1915年 目的 启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动 兴起标志 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》(从第二卷起改名为《新青年》)，并发表《敬告青年》一文 探索层面 思想文化层面 口号 民主与科学(“德先生”与“赛先生”) 阵地 《新青年》和北京大学 内容 思想革命 (1)提倡民主与科学，提倡男女平等(2)抨击封建的旧道德和旧文化 文学革命 主张用白话文作为新文学的语言；旧文学改为新文学，主张“文学革命” 代表人物 陈独秀 首先提出民主与科学；发表《文学革命论》，主张推倒旧文学，建设新文学 胡适 发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言 鲁迅 白话小说《狂人日记》，深刻揭露了封建礼教的吃人本质 地位 一场思想文化领域的革新运动 作用 (1)动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼(2)为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫的作用(3)打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流 局限性 新文化运动对中国传统文化的看法带有一定的片面性 启示 (1)我们要解放思想，善于积极学习先进文化，提倡科学，反对迷信盲从(2)对待传统文化、外来文化要取其精华，去其糟粕，批判地继承和学习，古为今用，洋为中用(3)要对人类文明成果加以传承，不断创新，推动社会发展 2022版课标：通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 [考点 五四运动] 开始时间 1919年5月4日 导火线 巴黎和会上中国外交的失败(1919年，中国作为一战战胜国在巴黎和会上提出废除帝国主义在华特权、取消“二十一条”、收回青岛主权等正当要求，遭到列强无理拒绝)；竟将德国在中国山东的特权全部转让给日本 口号 “外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等 开始 1919年5月4日，北京学生在天安门前举行示威游行，遭北洋政府镇压 经过 阶段 时间 斗争中心 主力 主要斗争方式 前期 1919年6月5日前 北京 学生 罢课 后期 1919年6月5日后 上海 工人 工人罢工、商人罢市 结果 北洋政府不得不释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利 性质 是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动 特点 革命性、进步性、广泛性 意义 推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义 五四精神 (1)核心内容：“爱国、进步、民主、科学”等精神，其中爱国主义是五四精神的内涵(2)具体内涵：誓死捍卫国家、民族权益，时刻关心国家前途命运；爱国精神；高度的社会责任感；追求公平正义；追求民主和科学；追求真理与社会进步、勇往直前的斗争精神 启示 天下兴亡，匹夫有责；青年学生要继承和发扬五四爱国精神、敢于斗争精神以及忧国忧民的情怀 2022版课标：通过了解陈独秀、李大钊传播 ... ...
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